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    请将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在运动过程中起支点作用的是（　　）
    A、骨骼肌B、骨骼C、骨D、关节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物的运动，说法错误的是（　　）
    A、企鹅的翼变成能够游泳的鳍肢B、蝙蝠的前肢变为翼手利于飞行C、蚯蚓依靠环带的收缩舒张缓慢的蠕动D、蜗牛依靠腹足（躯体的腹面、扁平宽大）爬行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    猫头鹰是“捕鼠能手”，它的喙的形状特点是（　　）
    A、长而坚硬B、宽而扁C、短而硬D、弯曲有钩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的
     
    在小肠内慢慢蠕动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请把下列动物与它们运动器官连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    复习课上，几位同学讨论了动物运动的意义，他们提出了四种看法如下，你认为这四种看法中，需要修正的是（　　）
    A、有利于动物主动寻找和摄取食物B、有利于动物产生可遗传的变异C、有利于动物有效的躲避天敌的危害D、有利于动物迁移到更适合的栖息环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的先天性行为是生来就有的，由遗传因素决定的，下述行为属于先天性行为的是（　　）
    ①猴子骑自行车 ②母鸡孵小鸡 ③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室 ④失去幼崽的雌猫哺育狗崽 ⑤小狗算数．
    A、①②B、④⑤C、②④D、③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂，它们分工合作，共同维持群体生活，蜜蜂的这种行为属于（　　）
    A、社会（群）行为B、攻击行为C、防御行为D、繁殖行为

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