精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
人类在漫长的进化过程中形成了防御病原体的一道又一道防线.请分析图片并回答下列问题.

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,能抵挡病原体的侵入,如同图
 
所示,这属于保卫人体的第
 
道防线.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有
 
,其杀菌机理可用图
 
来形象说明,这属于保卫人体的第
 
道防线.
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种,接种的疫苗叫做抗原,能刺激人体产生
 
,这属于人体的第
 
道防线.
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做
 
性免疫,计划免疫属于
 
性免疫.
考点:人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:(1)人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜,皮肤能抵挡病原体的入侵,起到天然屏障的作用;体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线.人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体.
(2)非特异性免疫是人人生来就有,对多种病原体都有防御功能的免疫;而特异性免疫是人后天获得的,只针对某种特定的病原体或异物起作用.
(3)图1表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密,能抵挡病原体的侵入,这属于人体的第一道防线;图2表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡;图3表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用.图1属于人体的第二道防线.图中所示的免疫作用是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,因此是非特异性免疫.
解答:解:(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,能抵挡病原体的侵入,如同图1所示,这属于保卫人体的第一道防线.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其杀菌机理可用图2来形象说明,这属于人体的第二道防线.
(3)注射的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体.因此为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种,接种的疫苗叫做抗原,能刺激人体产生抗体,这属于人体的第三道防线.
(4)图1、2、3所示的免疫作用是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,因此是非特异性免疫.计划免疫只针对某种特定的病原体起作用,因此属于特异性免疫.
故答案为:
(1)1; 一;
(2)溶菌酶; 2;二; 
(3)抗原;抗体;三;
(4)非特异; 特异.
点评:熟记三道防线的组成作用特点以及特异性免疫和非特异性免疫是解答的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

神经调节的基本方式是(  )
A、兴奋B、反射
C、神经冲动D、应激性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

煤气中毒所造成的死亡,是因为呼吸过程中的哪一个环节发生了障碍所造成的(  )
A、肺的通气
B、肺内的气体交换
C、气体在血液中的运输
D、组织里的气体交换

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某医药广告“XX牌XXX,甲类OTC,腰腿痛风湿病,一盒彻底治愈,永不复发”,下列认识正确的是(  )
A、OTC属于医疗保健品,只起辅助作用,不针对某种疾病
B、OTC可自我判断自行购买,治疗小伤小病,剂量小天数多
C、OTC类没有毒副作用,病重时可加大用量,效果会更好
D、家庭药箱讲求长效性和完备性,其药物在医生指导下购买

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图长颈鹿的进化过程示意图,据图回答:

(1)古代长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短.出现颈和前肢长短不同个体的原因是长颈鹿的祖先
 

(2)环境在长颈鹿的进化中所起的作用是
 

(3)在进化过程中,颈和前肢的变异个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境的变化
 

(4)生存下来的个体是通过
 
逐代积累其特性的.
(5)现代的长颈鹿是通过长期的
 
 
逐代积累形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是李涛同学用两片长方形的木板[1]、[2].两条松紧带[3]、[4]和一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉运动模型,请据图回答下列问题. 
(1)图中的两块木板[1]、[2]相当于两块
 
.[3]、[4]相当于
 
螺丝[5]相当于
 

(2)根据图中箭头判断,此时的[4]应处于
 
状态.[3]应处于
 
状态.
(3)如果[5]表示肘关节,则此时过程表示屈肘还是伸肘动作?
 

(4)图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上,这表示骨髓肌 两端的
 
绕关节附着在不同的骨上.
(5)从这个模型可以看出,人在运动时要靠
 
牵拉
 
,绕关节完成动作.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸡卵的结构示意图,请据图回答:
(1)鸡卵受精后,将来发育成雏鸡的结构是图中的[②]
 
.图中的[③]
 
是卵细胞的主要营养部分,图中的[④]
 
也能为胚胎发育提供营养物质和水分.
(2)从商场买回家的新鲜鸡蛋一般都不能孵化出小鸡,是因为
 

(3)“孔雀开屏”描述的是鸟类繁殖行为中的
 
行为.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

每年的3月24日是“世界防治结核病日”.结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病,结核杆菌能侵入人体全身各种器官,但主要侵犯肺,称为肺结核.接种卡介苗、积极参加体育锻炼、不随地吐痰等,都可以有效预防该病.按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈
(1)引起结核病的结核杆菌称为
 
(填“抗体”或“病原体”),结核杆菌的细胞结构中没有成形的
 

(2)预防结核病的措施中,属于切断传播途径的是
 
;通过计划免疫保护易感人群的措施是
 

(3)链霉素等抗生素可以有效治疗结核病,该药物包装上没有“OTC”字样,属于
 
(填“处方药”或“非处方药”),我们能自行购买吗?
 

(4)滥用抗生素会导致细菌的耐药性逐渐增强,这是因为细菌个体中存在着耐药性的变异,抗生素对细菌起了
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

控制生物性状的基本单位是基因,它是指具有特定遗传功能的
 
片段.

查看答案和解析>>

同步练习册答案