【题目】地衣(一种植物)能在岩石表面生长,并能使岩石不断风化。这说明
A. 生物与环境之间没有直接联系 B. 生物的生存和发展与环境有关
C. 生物能适应环境和影响环境 D. 生物的生存对环境有一定的影响
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】学贵有法。在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：
（1）图表归纳法。
某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图a、图b，然后回答问题：
①a可表示染色体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表____；图b中的空格内需填____。
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征。生物的遗传和变异是通过____实现的。
（2）阅读理解法。某同学在课外看到两则材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体。另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的。
此材料说明：____。
材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换。这种现象在生物体中很普遍。
此材料说明：____。
（3）实验探究法。
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料：
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
（二）设计实验方案及数据统计：
综合上述有关内容，请完善下列探究活动：
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是____。
②为探究废电池是否会污染水质，则应选择____进行对照实验。
③该实验设计中明显的不足之处是____。
（三）实验反思：
④满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的____。
⑤满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现〖____（用生物与环境的关系解释）。
（四）交流讨论：
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某校研究性学习小组的同学制作的一个封闭生态瓶，请回答：
（1）该生态瓶其实就是一个模拟的简易_____系统。从 生物部分看，该系统内的生产者是_____；该生态系统的消费者是_____。
（2）要让瓶中的虾存活较长时间，应该将生态瓶摆放在温度适宜和_____充足的环境下。
（3）该装置能否放很多虾？正确的答案是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】制作人口腔上皮细胞的临时装片，在载玻片中央滴一滴0．9％生理盐水的主要作用是
A．为细胞提供营养 B．避免细胞死亡
C．保持细胞形态 D．方便细胞染色
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】银杉和水杉是我国特有的珍稀植物，下列有关银杉和水杉的叙述中，不正确的是
A．都属于种子植物 B．都属于被子植物
C．种子外没有果皮包被 D．胚珠裸露
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