【题目】“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语说叫自然界中普遍存在着( )
A.生殖现象
B.遗传现象
C.进化现象
D.变异现象
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体消化系统组成的示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图中所示,消化道内外有能分泌消化液消化腺,食物在消化道内通过消化液中消化酶的作用最终分解成能被人体吸收的营养物质,如____________,图中 5表示肝脏,它分泌的消化液与其他消化液不同是___________________
(2)图中8表示小肠,小肠壁上有丰富的血管,按血液流动的方向,进入小肠壁的血液与从小肠壁流出的血液相比,从小肠壁流出的血液中氧气的含量__________ ;营养物质的含量________________________。
(3)图中1能够分泌消化液,其中的消化酶可以把淀粉转变成___________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学校研究小组的同学模拟捕食者对中华蟾蜍进行攻击,以研究中华蟾蜍的逃避策略。
(1)在动物的类群中,中华蟾蜍属于_________动物。中华蟾蜍卵在水中发育成蝌蚪,蝌蚪的_________和尾逐渐消失,生出适应陆上生活的肺和四肢,逐步发育成蟾蜍。
(2)研究小组同学分别从0°、45°、90°方向对蟾蜍抛掷易拉罐(如图1),以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击。观察并记录蟾蜍的逃避方式,分析中华蟾蜍的逃避策略。
结合图2分析,不同攻击方向导致中华蟾蜍采取的逃避方式各不相同。在面对90°方向的攻击时个体均会以_______的方式逃避捕食者;在遇到45°的攻击时,个体静止不动和退缩的比例均_______(填“大于”或“小于”)0°的攻击。
(3)研究小组的同学进一步推测,中华蟾蜍可能不容易发现_______,或者不确定是否已被水平方向的捕食者发现,故采取静止不动或退缩的方式观察捕食者的进一步行为是最好的防御措施。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)生物_____(填字母)所在的动物类群种类最多、数量最大、分布最广。
(2)生物B生活在水中,运动器官是_____。
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用_____呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,而它的幼体用_____呼吸
(4)生物D与E相比,E在生殖发育方面的特点是_____,保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
(5)上述属于恒温动物的是_____(填字母),属于无脊椎动物的是_____(填字母)。
(6)E类动物的牙齿没有撕咬食物的_____齿,与植食性有关。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝗虫趋水喜洼,蝗灾往往和严重的旱灾相伴而生。如图是蝗虫的形态图,请回答:
(1)蝗虫的身体分为[一]_____部、[二]_____部、[三]腹部,其中,_____部集中容纳内脏器官。
(2)体表的外骨骼有保护和防止体内_____的作用。
(3)蝗虫共有_____对足,_____对翅。
(4)将蝗虫甲的头部浸入水中,同时将蝗虫乙的胸腹部浸入水中,结果是_____。
A.甲先死 B.乙先死 C.同时死 D.无法判断
(5)人体大肠杆菌和蝗虫体细胞的主要区别之一,大肠杆菌不具有_____,因此被称为原核生物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各选项间的关系符合下图所示的关系的是( )
选项 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
A | 血细胞 | 红细胞 | 白细胞 | 血小板 |
B | 消化道 | 胃 | 小肠 | 大肠 |
C | 呼吸系统 | 鼻 | 肺 | 膈肌 |
D | 营养物质 | 蛋白质 | 糖类 | 淀粉 |
A. A.B. BC. CD. D
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