精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图为人体内肺部的气体交换图,请据图回答:

(1)外包丰富的毛细血管,仅有一层上皮细胞围成的③,是肺部进行气体交换的基本单位,其名称是
(2)血液在肺部进行气体交换后的含量减少,再经(血管)流回心脏.
(3)空气中的氧气是通过图中标号过程进入血液的.
(4)人吸气时,③的容积会 . (填“增大”或“减小”)

【答案】
(1)肺泡
(2)二氧化碳;肺静脉
(3)①
(4)增大
【解析】解:(1)、如图是肺的结构以及肺泡内的气体交换图,①②表示氧气和二氧化碳的交换,③是肺泡,④肺泡周围的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都仅有一层上皮细胞构成,利于二者之间的气体交换.(2)、(3)、当血液从肺动脉流入肺后,肺泡里的氧气经①进入血液,血液中的二氧化碳经②进入肺泡;因此肺泡与血液进行气体交换后,二氧化碳的含量减少,氧气的含量增加,就使静脉血变成了含氧量高的动脉血,再由肺静脉运回心脏.(4)、人吸气时,膈肌与肋间外肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,结果胸廓扩大,肺随之扩大,③肺泡的容积也增大,其内的气压下降小于外界气压,外界气体进入肺,形成主动的吸气运动.
故答案为:(1)肺泡;(2)二氧化碳;肺静脉;(3)①;(4)增大
此题主要考查的是肺的结构、肺泡内的气体交换、呼吸运动等知识,识图、分析、解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】泌尿系统中,形成尿液的器官是( )

A. 输尿管 B. 肾脏 C. 尿道 D. 膀胱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体局部血液流动示意图,a、b表示动脉,c表示毛细血管,a、b、c内流动的均为动脉血,则c处进行的生理活动是(  )

A.气体交换
B.物质交换
C.滤过
D.重吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中,哪些物质不属于细胞生活过程中产生的废物( )

A. 尿素 B. 粪便

C. 二氧化碳 D. 水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪个部位没有防止血液倒流的瓣膜? ( )

A. 心室与动脉之间

B. 静脉血管

C. 心房与静脉之间

D. 心房与心室之间

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对于各种动物特征及功能的描述错误的一项是(

A.家鸽的体内有气囊,可帮助呼吸 B.蚯蚓身体分节,适于躯体灵活运动

C.鲫鱼身体呈流线型适于游泳 D.家兔盲肠发达,适于消化肉类食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图1为人体部分生理过程示意简图,其中a、b、c表示不同物质,d、e表示不同液体.请据图回答问题:

(1)当人体吸气时,气体进入肺泡,物质b透过肺泡壁和进入血液,与红细胞结合.在肺泡与血液进行气体交换的过程中,血液的变化是
(2)在消化道内,蛋白质被胃液、肠液和分解为物质[a] , 经小肠吸收进入血液.
(3)图2表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线,其中纵轴代表尿素含量,横轴代表肾单位的组成结构,那么AB段表示的结构是
(4)健康人体内的液体e与d相比,液体e中不含;医生在化验某人的液体e时,发现含有许多血细胞和大分子蛋白质,由此判定此人肾脏的(结构)发生了病变.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地理中国栏目报道:广西某地最近突然出现了一条“变色河”,该河大多河段清澈见底,唯独在靠河岸某处呈黄褐色;不久之后,该处黄褐色会逐渐消褪,却又在较远的河中央开始出现.
(1)据此推测:水发黄是河岸边黄土中的矿物质溶解其中的缘故,且该矿物质离子可能是  
A.Cu2+
B.Fe3+
C.NH4+
D.Ca2+
(2)对黄褐色河水取样在显微镜下观察,发现有菱形褐色物(如图所示)在移动,且在其中观察到了叶绿体.从生态系统的成分分析,它属于

(3)经专家调查,是菱形褐色物大量繁殖导致了河水变色.这条“变 色河”出现的原因可能是   
A.村民生活污水直接排放
B.农民过度施用含
C.N、
D.N、
E.P等的化肥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体排出的废物都必须经过适当的处理,才不至于污染环境,同时还能变废为宝。______

查看答案和解析>>

同步练习册答案