练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    胎儿产生的二氧化碳等废物，经胎盘由母体排出体外．
     
    ．（判断对错）
    考点：胚胎的发育和营养
    专题：
    分析：胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，据此答题．
    解答：解：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘和脐带经母体排出体外的．
    故答案为：√．
    点评：人体的生殖和发育是经常考查的知识点，特别是生胚胎的发育过程是考查的重点，相关知识一定要了然于心．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左边的内容与右边相对应的内容进行配对．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前
     
    ，
     
    和
     
    等一些慢性非传染病，称为“生活方式病”和“现代文明病”，已成为影响人类健康的主要疾病．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蘑菇的形态图，请据图回答．
    （1）填写下列各标号名称：
    ①
     
       ②
     

    ③
     
       ④
     

    （2）图中②能产生
     
    ，进行繁殖．
    （3）此图是蘑菇的
     
    部分．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置动物通道等措施，这样做是为了（　　）
    ①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的
    ③有利于保护生物的多样性④体现了现代人类的生态价值观．
    A、①②B、①③C、②④D、③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在青春期，对自身性器官的变化产生疑惑时，会有矛盾的心理产生：既想明白为什么，又羞于请教．下列做法不正确的是（　　）
    A、与同学交流、讨论此类问题
    B、学习科学的生殖知识
    C、抛开顾虑，个别向师长咨询、谈心
    D、回避此类问题

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读资料，回答下列问题：
    2013年3月在上海和安徽两地发现H7N9型禽流感，禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，也可能感染人类．一般通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播．
    （1）禽流感的病原体是
     
    ，它的传播途径主要是
     
    ．
    （2）患病的动物或人属于
     
    （传播途径或传染源）．
    （3）上海爆发禽流感期间，将患病家禽全部杀死，这一措施属于
     
    ．
    A．控制传染源    B．消灭病原体    C．切断传播途径    D．保护易感人群
    （4）如果出现大范围高致病性禽流感，你认为应采取什么措施以控制该传染病的扩散？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    当病原体进入人体后，刺激
     
    细胞，它就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国福州闽江口湿地是亚太地区候鸟迁徙途中重要的落脚站，鸟儿们嬉戏、觅食的天堂，每年有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括勺嘴鹬、黑脸琵鹭、朱鹮等濒临灭绝的珍稀鸟类．请回答：
    （1）鸟类的嬉戏行为、迁徙行为都属于鸟类的
     
    （填先天性或学习）行为．
    （2）鸟类是该生态系统中的
     
    者，对维持生态平衡有重要作用．
    （3）资料中所提到的珍稀鸟类中，
     
    是我国特有的．
    （4）若湿地环境遭破坏，会直接威胁到鸟类的生存，说明生物与其生活的
     
    是统  一的整体．
    （5）物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因．生物种类的多样性实质上就是
     
    的多样性．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案