精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】除草剂等化学产品的广泛使用,不仅对生物产生直接作用,也会带来一些未知的长 期影响。科研人员研究了除草剂对牵牛花传粉方式的影响。

1)牵牛花属于两性花,有自花和异花两种传粉方式。如图1所示,柱头高度与花药高度的差越小,花药产生的_____越容易落到同一朵花的柱头上,自花传粉的可能性越大。 相反,则更多依靠异花传粉,这种传粉方式获得的子代会产生更多的_____类型,使牵牛花更有利于适应多样的环境。

2)在长期使用草甘膦(一种除草剂)的田间,牵牛花对草甘膦的抗性较强。研究者从草甘膦使用量不同的地区采集到牵牛花所结的种子,种植在同一环境条件下,研究牵牛花传粉方式与抗性水平之间的关系,结果如图2

①草甘膦使用频繁且用量大,会导致牵牛花的抗性增强,对此现象的合理解释是:由于草甘膦的____作用,抗性较强的个体更易于存活并繁殖,将抗性基因传递给后代。

②据图分析可知,牵牛花的传粉方式与抗性水平有关,其中,抗性水平较高的大多进行_____传粉。

③研究者推测,抗性强的牵牛花,通过该方式传粉可以避免携带_____的花粉侵 入,保证亲代抗性较强的基因传递给子代,这是生物_____环境的一种表现。人类活动会造成一些不可知变化,给生物带来长期影响。关注人与自然和谐发展,是人类社会可持续发展的基础。

【答案】花粉 基因 选择 自花 抗性较弱的基因 适应

【解析】

1)一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花;一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫单性花。花粉从花药中散放出来落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。传粉方式有自花传粉和异花传粉。

2)生物都有遗传和变异的特性,生物产生的各种变异中,有的能遗传,有的不能遗传,有的对生存有利,有的对生存不利。遗传使生物保持物种的连续性和稳定性,变异使物种向前发展进化。具有有利变异的个体获得了生存机会,并大量繁殖后代,同时将有利变异遗传给下一代;具有不利变异的个体因不适应环境而被淘汰。

1)两性花指被子植物的一朵花中,同时具有雌蕊和雄蕊,这种花称为两性花。牵牛花属于两性花。传粉是成熟花粉从雄蕊花药或小孢子囊中散出后,传送到雌蕊柱头或胚珠上的过程。传粉是植物有性生殖不可缺少的环节,它有自花传粉和异花传粉两种方式。自花传粉指两性花雄蕊的花粉传到同一朵花的柱头上。分析图1可知,自花传粉的概率与柱头高度与花药高度有关,柱头高度与花药高度的差越小,花药产生的花粉越容易落到同一朵花的柱头上,自花传粉的可能性越大。牵牛花更多的是进行异花传粉依,这种传粉方式能够让子代产生更多的基因类型,使牵牛花更有利于适应多样的环境。

2)①草甘膦又叫除草剂,是一种广谱,高效,内吸传导型除草剂,在农业生产中起着十分重要的作用,不但除草效果十分显著,持效期长,还能节约大量劳动力成本。首先牵牛花的抗药性存在着变异,有抗药性强的,有抗药性弱或没有抗药性的。使用草甘膦时,扰药性弱或没抗药性的牵牛花被杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的牵牛花活下来,这叫适者生存。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的牵牛花是抗药性强的牵牛花。在使用同等量的草甘膦时,就不能起到很好的除草效果,导致草甘膦的除草效果越来越差。牵牛花的抗性变强有利于牵牛花的生存,牵牛花抗性的增强是草甘膦对牵牛花不断选择的结果,抗性较强的个体更易于存活并繁殖,将抗性基因传递给后代。

②分析图2可知牵牛花的传粉方式与抗性水平有关。柱头高度与花药高度的差越小,牵牛花的抗性水平越大,抗性水平较高的牵牛花大多进行自花传粉。

③自花传粉指两性花的花药中的花粉传到同一朵花的柱头上。研究者推测,抗性强的牵牛花,通过自花传粉可以避免携带抗性较弱的基因的花粉侵入,从而保证亲代的抗性较强的基因传递给子代,这是生物适应环境的一种表现。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物的运动方式描述不正确的是(  )

A. 青蛙﹣﹣跳跃 B. 袋鼠﹣﹣奔跑 C. 鱿鱼﹣﹣游泳 D. 蚯蚓﹣﹣蠕动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作洋葱表皮临时装片时,下面操作正确的是(  )

A. 用擦镜纸擦拭载玻片

B. 将洋葱块直接放置在显微镜下观察

C. 用镊子将取下的洋葱表皮在水滴中展平

D. 染色时掀开盖玻片,滴入染液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。如图是自然界中的物质循环,请据图回答:

(1)大气中的二氧化碳通过__作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过__作用被分解释放出来。

(2)从图中可以看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统,各种生物所占的比例维持在一个相对__的状态。但近年来,野味被搬上了餐桌,人们开始大量捕杀野兔,短时间内,会导致牧草的数量__(填“增多”或“减少”)。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持__中起着重要作用。

(3)图中[4]可把动植物遗体分解成______

(4)除了上述的作用外,动物在生物圈中的作用还有____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】溴麝香草酚蓝(简称BTB)是一种酸碱指示剂,常用作水生生物的呼吸试剂,生物在含有这种试剂的水中短时间生活没有影响,阳光不会使BTB溶液变色.加入0.1%BTB溶液的水一般呈现蓝色,如果水中二氧化碳含量增加,变为酸性时,水就会由蓝色变为黄色.以下是小科利用BTB溶液进行的几个探究实验,请你一起探究并回答问题.

(1)(探究1)人体呼出的气体与空气成分有什么变化?

(过程)小科用玻璃管向装有蓝色的BTB溶液的试管中吹气,BTB溶液变成黄色.

(结论)人体呼出的气体中含有________

(2)(探究2)植物会不会释放二氧化碳?

(过程)傍晚,小科将一盆栽植物的一个枝条套上一个黑色的塑料袋,并扎紧袋口,放置一夜(如图).第二天早晨把袋中气体通入一定量的蓝色BTB溶液中,溶液颜色变黄.

(结论)植物也能进行________并释放二氧化碳.

(3)(探究3)植物光合作用需要什么原料?

(方案)在一组试管中加入鲜活的金鱼藻,加入适量的黄色的BTB溶液,并在试管口加塞,把这组试管放在阳光下.一段时间后,观察到这组试管内的溶液变成蓝色,可得出植物光合作用需要二氧化碳.

(质疑)探究3的方案中,还应设置________组.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体心脏示意图,①②③④分别代表心脏的四个腔,其中与肺动脉和肺静脉相连的分别是

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于鸟类的繁殖行为的是(  )

A.燕子筑巢B.母鸡抱窝

C.麻雀争斗D.家鸽育雏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动画片里有这样一组镜头:大灰狼披上了羊皮,混进了羊群。然后,每天都有一只小羊失踪。老绵羊爷爷开始调查,当询问大灰狼时,大灰狼刚一张嘴说话,就被老绵羊爷爷识破了。结合图示完成下列问题:

(1)图中门齿是_______,犬齿是_______,臼齿是_______。(填序号)

(2)“老绵羊爷爷”断定为图中______是狼的牙齿,它判断的依据是________,与肉食生活相适应。

(3)①的作用是________________

(4)羊和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是__________

(5)在牙齿分化上,与甲类相同的动物还有______________等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,分析回答有关问题:

材料一:如图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科学工作者发现,过去的20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。

(1)图_____所示为北极狐。推测理由是____________

(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与其________相适应。

(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?________

(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是________________(至少答出两项)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案