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如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:
(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统,此过程主要在消化道的
小肠
小肠
部位进行的.
(2)图中
③④
③④
表示人体代谢废物及排出过程.
(3)⑤是由内分泌系统分泌的
激素
激素
,直接进入血液,对人体生命活动起
调节
调节
作用.
分析:此题考查了食物的消化和吸收,代谢废物的排出形式和激素的作用.
解答:解:①营养物质的吸收过程、②氧气、③二氧化碳、④排泄、⑤激素
(1)小肠是吸收和消化的主要场所.小肠在消化道内最长,长约5-6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛.由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质.
(2)人体产生的废物可以分为两类,一类是经过了细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄,其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.有机物在组织细胞里氧化分解,排出代谢废物.一部分水和二氧化碳通过呼吸系统排出,一部分水和无机盐以汗液的形式通过皮肤排出,一部分水和尿素以尿液的形式通过泌尿系统排出.
(3)激素是由内分泌腺分泌的,直接进入血液,含量极少,对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,起重要调节作用的特殊化学物质.
故答案为:
(4分)(1)小肠(2)③④(3)激素;  调节
点评:此题综合性比较强,注意知识的联系性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?湘潭)如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:
(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统,此过程主要在消化道的
小肠
小肠
 部位进行的.
(2)②表示氧气,经肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量
增加
增加
(增加、减少),血液由
静脉血
静脉血
变为动脉血.
(3)⑤是由内分泌系统分泌的
激素
激素
,直接进入血液,对人体生命活动起
调节
调节
  作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)馒头在消化道被消化时,有多种消化液参与,馒头的主要成分是淀粉,小肠中能消化淀粉的消化液有
胰液和肠液
胰液和肠液
,淀粉最终被消化成
葡萄糖
葡萄糖
进入血液,此时血糖浓度会暂时升高,刺激体内的
胰岛
胰岛
,导致由内分泌系统分泌的
胰岛素
胰岛素
增加,使血糖含量下降,维持在正常水平.
(2)馒头消化后的终产物进入组织细胞后,在②的参与下被氧化分解,为生命活动提供能量.②是
氧气
氧气

(3)下表是某人饭后约30分钟时,取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果
蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
样品Ⅰ(克/100毫升) 8.00 0.10 0.72 0.03
样品Ⅱ(克/100毫升) 0.03 0.10 0.72 0.03
样品Ⅲ(克/100毫升) 0.00 0.00 1.10 1.80请你分析:样品Ⅱ是
原尿
原尿

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:
(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统,此过程主要在消化道的
小肠
小肠
部位进行的.
(2)②表示氧气,经肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量
增加
增加
(增加、减少),血液由
静脉血
静脉血
变为动脉血.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年四川省资阳市雁江三中八年级(上)月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:
(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统,此过程主要在消化道的    部位进行的.
(2)②表示氧气,经肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量    (增加、减少),血液由    变为动脉血.

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