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    7．如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作以及用显微镜观察的部分步骤，请据图回答．

    （1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．
    （2）③是表示染色的过程，染色用的液体是碘酒（碘液）．
    （3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如图⑤所示，应将装片向右下方移动后才能达到⑥的效果．
    （4）在制片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液流出，这主要是细胞质中的液泡内的细胞液流出的结果．

    分析 如图所示：①把洋葱鳞片叶薄膜展平；②盖盖玻片；③染色；④用显微镜观察；⑤观察时细胞的图象不在视野的中央，偏右下方；⑥观察时细胞的图象在视野的中央

    解答 解：（1）为了防止盖玻片低下出现气泡，在盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．
    （2）图③是染色，染色用的是稀碘液．把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸取．
    （3）由于在显微镜下看到的是实物的倒像，在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反．当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，即当玻片位于视野的右边时，只有向右移动玻片时，物像正好向左移动到视野的中央．所以⑤图物像位于视野的右下方，只有向右下方移动玻片才能使得物像到达视野的中央．
    （4）撕取内表皮时，可能有汁液溅出，这是从细胞质里液泡内的细胞液流出的结果，植物细胞的细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；含有各种有味道的物质，以及营养物质等．．
    故答案为：（1）气泡
    （2）碘酒（碘液）
    （3）右下方   
    （4）细胞液

    点评 正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能．严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度．

    练习册系列答案
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    17．如图是人体心脏结构模式图，请据图分析回答
    （1）从心脏结构看，心脏壁主要是由肌肉组成构成，心室的壁比心房的壁厚（填厚或薄）．
    （2）心房和心室之间、心室和动脉之间都有只能朝一个方向开闭的瓣膜，保证血液只能向一个方向流动而不能倒流．
    （3）心脏是血液循环的动力器官，人体的血液循环包括体循环和肺循环，其中肺循环起点是右心室，终点是左心房．（填名称）
    （4）在心脏的四个腔内，流动着动脉血的是[3]和[4]（填写图中数字）．
    （5）煤气中毒时，“煤气”最先进入心脏的左心房；而肌肉注射药物时，药物最先进入心脏的右心房（填名称）．

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    18．怀孕就是一粒“种子”植入子宫内膜，这粒“种子”是（　　）
    A．胚泡B．受精卵C．胚胎D．胎儿

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请观察如图，回答问题
    （1）A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C试管中出现的现象是变蓝．
    （2）将三支试管震荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中欲热十分钟，C试管的变化是蓝色褪去（蓝色消失）．
    （3）水浴十分钟后，向A、B试管中滴加2滴碘液，A试管的变化是变蓝，B试管内的现象是不变蓝．设置A试管的目的是与B试管对照．
    （4）根据本实验，你得出的结论是唾液能消化淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于实验探究，下列描述中正确的是（　　）
    A．制作洋葱表皮细胞临时装片实验，应该先用洁净的纸巾将载玻片和盖玻片擦拭干净
    B．观察叶片的结构实验，必须用到显微镜和放大镜
    C．观察茎对水和无机盐的运输实验，说明水分和无机盐在木质部中运输
    D．解剖和观察花的结构实验，需用碘液进行染色

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    12．下列关于人体结构和生理的叙述中，不正确的是（　　）
    A．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四个部分
    B．脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
    C．人体有四大组织、八大系统
    D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此既独立又合作

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    19．体循环的起点是左心室，终点是右心房，血液的变化是由动脉血变为静脉血．肺循环的起点是右心室，终点是左心房，血液的变化是由静脉血变为动脉血．

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    16．家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，其发育过程比以蝗虫为代表的发育方式多了蛹时期；两栖动物的发育属于变态发育．

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    17．植物的有性生殖和无性生殖的主要区别是（　　）
    A．能否传粉
    B．生殖过程是否由两性生殖细胞结合成受精卵
    C．能否形成种子
    D．能否产生生殖细胞

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