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【题目】东营园博园内,高贵典雅的郁金香竞相开放,红的、黄的、粉白的、紫红的……争奇斗艳。决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的

A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D液泡

【答案】C

【解析】

试题分析:细胞膜能控制物质的进出,也有保护作用,A错误;细胞质是细胞膜以内,细胞核以外的物质,细胞质内含叶绿体和液泡等细胞器,B错误;细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里,C正确;液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液,D错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,在显微镜视野内只看清五色的细胞壁和细胞核,看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应

A改用凹面反光镜,放大光圈 B改用平面反光镜,放大光圈

C改用凹面反光镜,缩小光圈 D改用平面反光镜,缩小光圈

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【题目】科学探究小组做了四个生态瓶,编号分 别为A.B.C.D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水、一定量的小鱼、螺蛳、小虾,并放人等量的水草,瓶口密封如图所示。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期观察,发现瓶内的生物生存状态良好。

请根据上述材料回答:

1图中属于脊椎动物的是 ____________。

2在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的_____________。

3该生态瓶中能量的来源是_______________。

4若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择________两个生态瓶进行观察比较。填字母标号

5在生态瓶中,没有画出的生物还有________,它们在生态中也具有重要作用。

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【题目】如图是人体血液循环示意图,请据图回答下列问题:

(1)心脏是血液循环动力器官,它的壁主要由 组织构成.

(2)血液由出发,回到的循环途径叫

(3)观察心脏结构时发现,在心房与心室之间,心室与动脉之间都有能防止血液倒流的 .(4)肺是气体交换的场所.血管内的 血流经肺后变成内的 血.

(5)图中相比,的管壁 ,血流速度

(6)小肠吸收的营养物质通过血液中的 送达到组织细胞,在线粒体中被利用.

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【题目】如下图所示,根吸收水分和无机盐的主要部位是

A B C D

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【题目】一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子(A表示显性基因,a表示隐性基因).下列判断错误的是(

A.再生有耳垂孩子的可能性更大

B.父母的基因组成均为Aa

C.有耳垂和无耳垂都受基因控制

D.无耳垂为显性性状

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【题目】下图为鸟卵的解剖结构示意图,据图回答:

( 1 )为鸟的胚胎发育提供营养的是[2]卵黄和[ ]______________

( 2 )为胚胎发育提供氧气的是[ ]_______________

( 3 )鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是[ ]_______________

( 4 )鸟卵中卵细胞由[3]卵黄膜、[2]卵黄和[ ]_______________组成。

( 5 )判断该鸟卵是否受精的依据是___________________

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【题目】同学为了研究影响面包虫生活的环境条件,设计了如下实验方案并进行了实验探究,试回答下列问题。

研究结果记录表:

(1)该同学针对要研究的问题,作出的假设是:光会影响面包虫的分布。

(2)所进行的探究过程中设计的对照实验有________个实验变量,实验变量是________。对照组和实验组应该保持一致的条件(因素)有(至少说出一个)_______________

(3)该同学所测实验数据和结果表明:光_________(填“会”或“不会”)影响面包虫的分布,面包虫喜欢______________的环境。

(4)有同学认为面包虫难于捕捉而且不卫生,因此选择一、两只进行实验就可以了。这种说法正确吗?_______。请说明理由:_______________________

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【题目】生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请回答下列问题:

1图示探究馒头在口腔中的变化实验。该实验的变量应该是

如要探究温度对唾液消化的影响,简述需要更改的两个环节的设计:

2图是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一,其变量为 ;该实验证明了

3下图是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验。A、B两组实验的变量都是 ;从而证明肉汤的腐败是 造成的。

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