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    下表是某生物兴趣小组的同学们设计的探究实验中的某些项目．提出问题：为什么在多雨的季节，脏衣服容易长霉？
     1号2号3号
    实验材料一小块干净布一小块脏布一小块脏布
    环境条件湿润温暖湿润温暖湿润低温
    实验结果没有发霉发霉没有发霉
    （1）在本实验中，1号和2号是一组对照实验，变量是
     
    ；另一组能形成对照实验的是标号
     
    ，变量是
     
    ．
    （2）1号和3号能作为一组对照实验吗？
     
    ；为什么？
     
    ．
    考点：检测不同环境中的细菌和真菌
    专题：
    分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．
    解答：解：（1）1号和2号是一组对照实验，一小块非常干净的布上没有微生物，一小块脏布上有微生物，其他条件完全相同，所以变量是微生物．2号和3号是一组对照实验，变量是温度．
    （2）1号和3号有微生物、温度两个变量，不符合对照试验的原则，不能作为一组对照实验．
    故答案为：（1）微生物；2号和3号；温度；
    （2）不能；有微生物、温度两个变量；
    点评：解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是绿色植物植株、花、受精过程、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图甲中的①是由图戊中的
     
    （选填图戊中的标号）发育而来的，而图丁中的①是由图乙中的
     
    （选填图乙中的标号）发育而来．
    （2）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图戊中的
     
    ．（选填图戊中的标号）
    （3）图乙花的结构中最主要的部分是
     
    ，图戊中
     
    （填序号）构成种子的主要部分）．
    （4）丙图中参与受精作用的两个精子位于
     
    中．
    （5）以下选项中，植物的受精作用通常是发生在
     
    ．
    A．花主内   B．花粉管内   C．胚珠内   D．子房壁内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “当你小心的翻开庭院中的花盆或砖块时，常常会看到一种叫鼠妇的灰褐色小动物迅速爬走了，”从这段话可知鼠妇生长的环境是（　　）
    A、阴暗潮湿的地方
    B、光亮干旱的地方
    C、高温干燥的地方
    D、寒冷的地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学膝跳反射实验失败，下列不属于实验失败的原因是（　　）
    A、测试同学叩击速度太快
    B、被测试同学没有自然放松
    C、测试同学叩击部位不准确
    D、被测试同学绷紧了膝关节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被瓦片压着的韭菜是黄色的，一段时间后，移去瓦片，韭菜变成绿色，产生这种现象的原因是（　　）
    A、叶绿素的形成需要温度
    B、叶绿素的形成需要光
    C、叶绿素的形成需要空气
    D、叶绿素的形成需要瓦片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装．人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了．请你养几只蚕，探究它的取食行为．
    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
    （1）作出假设：
     
    ．
    （2）制定计划：
    实验用的蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕；②去市场购买即将孵化的卵．等待使用刚孵化的小蚕进行实验．请你选择获得蚕的方式，你的选择是
     
    （序号），你的理由是
     
    ．
    （3）该实验的变量是
     
    ．
    （4）设计实验：请你选择出下面的
     
    组作为该实验的材料．
    A、桑叶和白菜叶    B、白菜叶和油菜叶
    （5）每一组蚕的数量，你认为应该选择
     
    ．
    A、一只    B、十只   C、一百只
    你的理由是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答下面的问题．
    试管实验材料唾液  清水处理方法
    1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37℃温水中
    2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
    3馒头块2毫升0毫升不搅拌，直接放入37℃温水中
    （1）上述实验中，
     
    号与
     
    号试管形成对照，探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头消化的影响，
     
     号与
     
    号试管形成对照作用，探究的是唾液对馒头消化的影响．
    （2）5～10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现
     
    号试管中的馒头遇碘后不变蓝；
     
     号试管中的馒头部分变蓝色；
     
    号试管中的馒头全变蓝色，说明该试管探究的变量
     
    ，是使馒头变甜的决定因素．
    （3）本实验将试管都放在37℃温水中，目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物需要量最大的是含哪几种物质的无机盐（　　）
    A、氮、磷、钾
    B、氮、铁、硼
    C、磷、铁、硼
    D、钾、铁、硼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈中，种类最多，分布最广的动物类群是（　　）
    A、鸟类B、哺乳动物
    C、环节动物D、昆虫

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