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    【题目】在下列作物生长发育的全程中，需要含钾无机盐较多的是

    ①菠菜 ②芹菜 ③水稻 ④马铃薯 ⑤大豆 ⑥甘薯

    A．①② B．③⑤ C．④⑥ D．②④

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．①菠菜②食用的是叶和茎，因此要促进营养生长即茎叶的生长，因此需要较多含氮无机盐；③水稻⑤大豆是食用果实种子的，因此要促进多开花结果，因此应多用含磷的无机盐；④马铃薯⑥甘薯内含有较多的淀粉，因此要促进淀粉的形成，因此应多用含钾的无机盐。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图显微镜的结构及观察洋葱鳞片叶表皮细胞的步骤，请据图结合所学回答：

    （1）请写出下列结构的名称：[B]_____、[D]_____．

    （2）图示装置部分，该显微镜最大能将细胞放大_____倍．

    （3）在光线较暗的情况下进行实验，图中的步骤1表示已对光成功，此时，对准通光孔的物镜是_____（填E或F），遮光器的光圈是_____（填较大光圈或较小光圈）．步骤4的操作是向_____移动装片．

    （4）步骤5的操作是换用了_____，要使观察到的物像更加清晰还要调节[]_____，若视野过暗，还可以调节_____．

    （5）观察到细胞中染色最深的结构是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请据图作答．

    （1）第一组学生选择甲和丙做对照实验，实验的变量是 ， 第二组学生选择甲和乙做对照实验，该实验探究的问题是 ．
    （2）影响光合作用的因素有很多，除上述因素外，还有哪些因素？（至少答两种）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人和动物的结构层次是

    A．细胞→组织→系统→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体

    C．系统→器官→组织→细胞→个体 D．器官→组织→细胞→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

    （1）整个人体都是由A细胞受精卵发育而成的， A细胞通过______形成B，通过此过程，细胞的数目_________填变化），但细胞的形态结构未发生变化。·

    （2）B通过______形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。C能进一步形成器官。

    （3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，请举例说出消化系统的3个器官名称______________________。

    （4）人体的结构层次可表述为__________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物学探究过程中，很多需要观察的生物材料必须制成玻片标本，然后放在显微镜下观察．请根据显微镜结构示意图，结合相关操作，回答下列问题：

    （1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时要在载玻片中央滴一滴__．

    （2）利用显微镜观察制作好的临时装片时，首先要进行对光，在这个过程中需要调节的显微镜的结构依次是__（用序号和箭头表示）．

    （3）调焦后观察到清晰的图象如图中A所示，将视野中的细胞调到视野的正中央，应将玻片向__移动．

    （4）若要看到图B，应转动[]__使高倍物镜正对通光孔．

    （5）上述操作时，发现视野中有污物存在，移动装片和转动目镜污物均不动，则污物位于__上．

    （6）用显微镜观察了多种细胞，表示人体口腔上皮细胞的是图__．

    （7）若B是被放大了400倍的物像，显微镜目镜为10x，那么物镜的放大的倍数是__．

    （8）若用同一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，观察到如下视野，其中视野最暗的是__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】受精的家鸽卵中发育成雏鸽的结构是（　　）

    A. 卵白 B. 卵黄 C. 胚盘 D. 胎盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是( )

    A．二氧化碳和水 B．水和淀粉 C．氧气和水 D．无机盐和水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某草原生态系统示意图，据图回答问题：

    （1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是_____，这就形成了_____．

    （2）一个完整的生态系统，除了图中列出的成分外，还应包括_____和_____．

    （3）绿色植物能够自己制造有机物作为_____成分，细菌和真菌作为_____成分，将枯枝败叶中的有机物分解成无机物，供植物重新利用．（填序号）

    A．生产者 B．消费者C．分解者D．非生物部分

    （4）一般情况下，虫与鸟的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定的_____能力．

    （5）写出图中最长的一条食物链：_____．该食物链中能量最多的是_____，如果大量捕获狐，那么鹰的数量在一段时间内将先_____．

    （6）若该生态系统受到难降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质最多的生物是_____．

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