【题目】请根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答问题：
（1）该实验正确的操作步骤是：1→3→2→→→6→5（用图中的数字排列）．
（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 ．
（3）用黑纸片将几片叶片的部分区域从上、下两面遮盖，其余的叶片不夹黑纸片，这样做的目的是设置 ．
（4）在这个实验中，装置7用来溶解叶片中的叶绿素和装置6用来检验淀粉产生的实验材料依次是和 ．
【答案】
（1）7；4
（2）将叶片中的有机物运走耗尽
（3）对照实验
（4）酒精；碘液
【解析】解：（1）该实验正确的操作步骤是：黑暗处理1→照光实验3→折下叶片2→脱色处理7→漂洗4→滴加碘液6→显色变蓝5．（2）实验前，首先需要将盆栽的植物放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．（3）实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行对照．叶片的遮光部分作为实验组，不遮光的部分作为对照组，此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用．将植物放在阳光下数小时，是为了让绿叶充分进行光合作用．（4）叶绿素能够溶于酒精，在这个实验中，装置7用来溶解叶片中的叶绿素的实验材料是酒精；向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉，装置6用来检验淀粉产生的材料是碘液．
所以答案是：（1）7；4；（2）将叶片中的有机物运走耗尽；（3）对照实验；（4）酒精；碘液．
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课程达标测试卷闯关100分系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用显微镜观察，你可以发现一个奇妙的微观世界，请回答：
（1）显微镜对光时，转动转换器，使 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。
（2）图1中，决定物像放大倍数的结构是是哪两个 （填标号）。
（3）图2是人血涂片视野，当人体有炎症时，数量高于正常值的是[ ]白细胞。其中血小板的功能是。
（4）图3是小鱼尾鳍内血液流动的视野，[⑧]内红细胞呈单行通过。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发
展．我国是最早养蚕缫丝的国家，如图所示家蚕的生长发育过程，下列叙述不正确的是( )
A.家蚕是有性生殖方式
B.蚕丝产生于②时期
C.家蚕的发育过程比蝗虫多了③时期
D.家蚕的发育为不完全变态
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是某校生物兴趣小组做探究种子萌发的环境条件时选取的四个装置，编号分别为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下培养一段时间后，下面四种说法中正确的是( )
A. 四个装置中，只有丙装置中的种子能够萌发，说明种子萌发需要水、温度和阳光
B. 四个装置中，丙、丁两个装置中的种子能够萌发，说明种子萌发不一定需要阳光
C. 甲、乙作为一组对照实验，探究的变量是温度
D. 乙、丁作为一组对照实验，探究的变量是阳光
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.关节的结构是由图中①、②、③、④构成
B.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
C.一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上
D.关节囊与关节的牢固性有关
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绿色植物能维持生物圈中的碳——氧平衡，这一作用中消耗的气体和放出的气体分别是
A. 二氧化碳、氧气 B. 二氧化碳、氮气
C. 氧气、二氧化碳 D. 氮气、二氧化碳
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列各图为植物开花、传粉、受精系列图，请读图回答：
（1）图A中最重要的部分是
（2）卵细胞是在图A的什么结构中产生的（）
a．子房壁 b．花柱 c．胚珠 d．胚乳中
（3）图C结构名称为（），图D结构名称为（）
a．子房 b．雌蕊 c．胚珠 d．雄蕊
（4）图C发育为 （）
a．种皮 b．果皮 c．种子 d．果实
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