【题目】_______和_______是保卫人体的第一道防线。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在甲肝流行期间,为了控制疾病流行,下列措施属于切断传播途径的是
A. 禁买、禁卖、禁吃带病毒的贝类 B. 治疗甲型肝炎患者
C. 给健康者注射丙种球蛋白 D. 加强体育锻炼
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是 __________ (填字母代号)类植物。
(2)____________ (填字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以从背腹两面浸入细胞。
(3)A、C、E三类植物是靠 ____________进行繁殖后代的,而B、D、F三类植物的共同特点是都能产生 __________。地球上90%的氧气来自于 _________ 植物进行光合作用制造的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究结果表明,人和猿的骨骼在结构上完全相同;人和猿的盲肠相似;人和猿的胚胎在五个月以前完全一样等等,这些事实说明( )
A. 人是由猿进化来的 B. 人和猿有共同的祖先
C. 人比猿高等 D. 现代的猿也能进化成人
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生长激素是由垂体分泌的。幼小动物切除垂体以后,立即停止生长。但是,如果给这样的小动物每天注射生长激素,过几天之后它便又开始逐渐生长。这说明( )
A. 生长激素能促进糖代谢 B. 生长激素有促进动物生长的作用
C. 生长激素能促进代谢作用的加快 D. 生长激素能促进体内物质的分解
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