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    煤炭、石油和天然气等燃料中的能量来自（　　）
    A．亿万年前地壳中的特殊的岩石和液体
    B．亿万年前地壳中的特殊的液体和气体
    C．亿万年前动植物的遗体
    D．亿万年前植物通过光合作用积蓄的太阳能
    几千万几亿年前的植物与动物的尸体埋藏于底下，在高温高压环境下，其分子结构发生变化，组成很多物质，这些物质再被混合，成为石油，煤炭，天然气等． 煤和油气是动物和植物形成的，其中储存的能量都是亿万年前植物通过光合作用制造的，光合作用的条件是光，场所是叶绿体，绿色植物通过光合作用把太阳能转化成储存在有机物中的化学能，煤炭、石油和天然气等燃料中的能量就是来自亿万年前植物通过光合作用积蓄的太阳能．
    故选：D．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对于绿色植物来说，下面哪种生理活动在图示的四种条件下均可持续进行（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．种子萌发

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：多选题

    阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有（　　）
    A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．以上都不对

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（　　）
    ①适当提高二氧化碳浓度
    ②提高氧气浓度
    ③适当延长光照时间
    ④形成高温环境
    ⑤人工形成昼夜温差较大的条件．
    A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②④⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图种子呼吸作用及植物光合作用实验图，如图曲线表示种子呼吸作用（实线）及幼苗光合作用（虚线）的强度变化过程，当向种子瓶内加少量水后，曲线发生了变化，请据图回答：
    （1）曲线ab上升的原因是______，自由水______，呼吸作用______．
    （2）曲线cd上升的原因是______呼吸作用______，光合作用______．
    （3）当玻璃罩内二氧化碳浓度过高时，CO2浓度过高引起植物叶片______多数关闭，导致光合作用所需CO2供应不足，______减弱．因而曲线de下降．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆．请分析现象回答问题：
    （1）秸秆燃烧时放出的热量是作物通过______作用贮存起来的．
    （2）秸秆中能燃烧的物质是______，在燃烧过程中以气体形式散失到______中．
    （3）秸秆燃烧后只留下少量的灰分．这些灰分是作物在生长过程中利用______从______中吸收的______．
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列在农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（　　）
    A．移栽树苗时，根部带有小块土坨
    B．播种玉米时，要保持适当的间距
    C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表
    D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    生物活动小组为了探究玉米的光合作用，设计了甲图所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同，请回答问题。(10分)

    1)实验前应对玉米幼苗进行   处理，以耗尽叶片中原有的淀粉。
    2)取甲图各装置中的叶片放人乙图所示装置中进行水浴加热，[ ]烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的   溶解在酒精里。
    3)脱色并清洗后，滴人   ，看到甲图[  ]号装置中取出的叶片变蓝。
    4)这三个装置可以形成   组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择[ ]和[ ]两个装置。
    5)将①、②两套装置放在光下一段时间，发现培养液都   (填“减少”或“增加”)了，植物所吸收的水分主要用于   作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：

    （1）甲装置可以用来探究植物的              。
    （2）乙装置验证的是植物                       。
    （3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是        。
    （4）丁装置可以用来验证：光合作用产生           。

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