【题目】一对黑色豚鼠生育的子代中,毛色有黑色的,也有棕色的(用字母B、b分别表示显性基因和隐性基因)。下列分析正确的是( )
A.豚鼠毛色的黑色和棕色为一对相对性状B.棕色为显性性状,黑色为隐性性状
C.亲代豚鼠的基因组成都为BBD.子代中黑色豚鼠的基因组成都为Bb
【答案】A
【解析】
(1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
A.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,豚鼠毛色的黑色和棕色为一对相对性状,A正确。
B.图中亲代都是黑色,子代出现了棕色,表明黑色是显性性状,棕色是隐性性状,B错误。
CD.豚鼠的毛色黑色和棕色是一对相对性状(受一对基因B、b控制),黑色是显性性状,黑色的基因组成是BB或Bb,棕色的基因组成是bb,亲代豚鼠遗传给子代棕色(bb)豚鼠的基因一定是b,因此亲代黑色豚鼠的基因组成是Bb,遗传图解如图:
从遗传图解看出,子代黑色豚鼠的基因组成可能是BB或Bb,CD错误。
故选A。
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【题目】关于植物根的叙述不正确的是
A. 根尖分生区细胞内看不到大液泡 B. 有些植物的根能贮藏营养物质
C. 大豆的须根系发达,长度超过地上部分 D. 水分和无机盐靠根毛区吸收
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【题目】绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,主要通过食物链和食物网养育生物圈中的其他生物。请据图回答下列问题。
(1)绿色植物通过甲图中____________(填字母)过程制造有机物。
(2)甲图中,人获取物质和能量的食物链有_________条。
(3)小麦种子富含的淀粉等营养物质,能够供给种子中的___________发育成幼苗。淀粉还可用于制作面包,该过程需要_________(真菌)参与发酵。
(4)青少年需要多吃鸡蛋和牛奶等富含蛋白质的食物,这类食物对应乙图“平衡膳食宝塔”中的第____层(填序号)。
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【题目】国际足联世界杯(FIFA World Cup)简称“世界杯”,是世界上最高荣誉、最高规格、最高竞技水平、最高知名度的足球比赛,与奥运会并称为全球体育两大最顶级赛事,影响力和转播覆盖率超过奥运会的全球最大体育盛事。2018年俄罗斯世界杯是第21届世界杯足球赛。比赛于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯境内11座城市中的12座球场内举行。在一段时间内,世界各地的球迷度过了激动万分的日日夜夜,图甲是处于亢奋状态的球迷,图乙是球迷观看球赛整个反射过程示意图,请你结合所学知识回答问题:
(1)当光线进入你的眼球,你之所以能看到精彩的画面,起主要调节作用的是[ ]_______,形成物像后,物像刺激其上的感光细胞产生神经冲动,通过视神经传到____________产生视觉。
(2)肾上腺产生的肾上腺素进入血液循环,从而出现面红耳赤、心跳加快等现象,这一调节过程叫做___________调节,肾上腺和唾液腺的区别是__________________________。
(3)比賽时,球员快速奔跑一会后就大汗淋漓,则此时运动员的血管状况应为下图中的 ________(选填“甲”或“乙”)
(4)比赛精彩画面进入球迷眼球形成物像的顺序是_____________(按正确顺序填写下列结构的序号)
①瞳孔 ②晶状体 ③角膜 ④视网膜 ⑤玻璃体
(5)比赛中选手的各种运动和各项生理活动都需要足够的能量,能量来自于_____________。
(6)比赛中更多的氧气进入运动员腿部骨骼肌的途径为:肺中氧气→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→下肢动脉→骨骼肌。依此方法,请写出腿部骨骼肌产生的二氧化碳进入肺的途径:腿部骨骼肌产生的二氧化碳→______________________________________。
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【题目】被子植物与裸子植物相比较,主要的区别是被子植物的( )
A. 种子裸露,没有果皮包被 B. 子房内没有胚珠
C. 树冠高大和花朵鲜艳 D. 种子外面有果皮包被
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【题目】关于节肢动物的说法正确的是( )
A. 昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群
B. 一般有灵敏的感觉器官,没有发达的脑和独特的呼吸器官
C. 大多数昆虫对人类是有害的
D. 身体的外骨骼可保护内部器官,但不能防止体内水分蒸发
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【题目】下图是番茄一生的相关结构,请认真分析并回答:
(1)在图甲中,A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自__________结构。
(2)B的主要部分是__________。
(3)E是一株绿色开花植物,请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来:___。
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【题目】“孔雀开屏”这一行为,从行为的发生及功能上看分别属于( )
A. 先天性本能行为,防御行为 B. 先天性本能行为,繁殖行为
C. 后天性学习行为,繁殖行为 D. 后天性学习行为,领域行为
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