| A. | 传粉不足引起 | B. | 营养供应不足引起 | ||
| C. | 光合作用太弱导致 | D. | 被虫子吃掉了 |
分析 玉米的果穗常有缺粒现象,向日葵的子粒常有空瘪的,最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时,由于受外界因素的干扰,柱头没有接受到花粉而导致的.为了弥补传粉不足,人们常采取人工辅助授粉的方法.
解答 解:异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,如风媒传粉没有风,虫媒传粉因风大或气温低,而缺少足够昆虫飞出活动传粉等,从而降低传粉和受精的机会,影响到果实和种子的产量.在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法,以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷,以达到预期的产量.如玉米的果穗常常有缺粒,向日葵的子粒常有空瘪的,主要是由于传粉不足引起的.
故选:A
点评 人工辅助授粉的最直接的意义就是克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷,以达到预期的产量.注意人工辅助授粉操作的考量.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 测定次数 饮酒量 | A不饮酒 | B饮一杯啤酒 | C饮两瓶啤酒 |
| 第一次 | 24.4 | 32.2 | 48.7 |
| 第二次 | 25.5 | 34.2 | 53.0 |
| 第三次 | 25.1 | 35.0 | 51.3 |
| 测量平均值 | 25 | 33.8 | 51 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| 瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 1 | 不放水,置于温暖处 | 未萌发 |
| 2 | 放少量水,置于温暖处 | 萌发 |
| 3 | 放少量水,置于冰箱保鲜层 | 未萌发 |
| 4 | 放过量水,使种子淹没于水中,置于温暖处 | 未萌发 |
| A. | 本实验共构建了4组对照实验 | |
| B. | 1、2构成一组对照实验可以说明种子的萌发需要一定的水分 | |
| C. | 2、4作为一组对照实验,变量是水分 | |
| D. | 1、3构成一组对照实验可以说明种子的萌发需要适宜的温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 原始大气可以转变为原始生命 | |
| B. | 无机物可以转变为简单的有机小分子物质 | |
| C. | 有机小分子物质可以合成有机大分子物质 | |
| D. | 有机大分子可以演变为原始生命 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 呼吸作用产生了热量 | B. | 光合作用产生了热量 | ||
| C. | 从空气中吸收了热量 | D. | 蒸腾作用散失了热量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如图所示的传粉方式是异花传粉 | |
| B. | 花的雌蕊是由图中3,4,5构成 | |
| C. | 1中的花粉成熟后落到4上,花受粉后整个3发育成果实 | |
| D. | 图中7的数量,决定果实中种子的数目 |
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