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【题目】狼这个物种,在分类上隶属于犬属、科、目、纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界.

【答案】犬;食肉;哺乳
【解析】对动物进行分类,除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能.生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.因此,可对狼分类如下:狼种、犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚、动物界.
所以答案是:犬;食肉;哺乳.
【考点精析】利用分类的单位对题目进行判断即可得到答案,需要熟知根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位,它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,基本单位是种.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈的厚度约为(  )
A.10千米
B.20千米
C.整个地球
D.海平面上下150米左右

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食物链:浮游植物→小鱼→大鱼→鹰被DDT污染,则体内DDT含量最少的生物是( )
A.浮游植物
B.小鱼
C.大鱼
D.鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体部分生理活动示意图,图中的序号表示不同的生理过程。请据图回答下列问题:

(1)食物在A系统中被消化的主要场所是_____,①表示的生理过程是_____。在该过程中进入循环系统的小分子有机物主要有__________及甘油和脂肪酸。还有_______________等其他小分子物质。

(2)B系统的主要器官是_____,在③过程中进入B系统的气体是_____

(3)人体内的气体交换包柄两个过程,②③过程表示__________的气体交换。

(4)经过①②④过程后组织细胞获得了_____用于生命活动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示,图1中,ABC 分别表示绿色植物的三个生理过程;图2表示探究实验过程示意图。

请回答问题:

1)图1中,过程 B 所示为植物的_____作用,通过分解_____,为植物的生长、细胞分裂等生命活动提供所需的____________

2)图1中,若增强 A 过程,减弱 B 过程,则该绿色植物中有机物的含量将_____(填“增加”或“降低”)。

3)如图2,将植物罩上塑料袋,在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,水珠主要来源是图1中的[ __]过程。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】萌发的外界条件( )
A.适宜的温度
B.充足的空气
C.一定的水分
D.ABC

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对如图食物网的分析,错误的是(  )

A. 要构成一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还需加入的成分是分解者和非生物环境

B. 该食物网共有4条食物链

C. 在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中,若大量捕捉蛇,鼠的数量会先增多后减少

D. 该食物网中最长的食物链是:农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构模式图,据图回答下列小题。

1与人体细胞相比,植物细胞特有的结构是:(

A.①③⑤B.②④⑥

C.①⑤⑥D.①③⑥

2光合作用的场所是:(

A.B.C.D.

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