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    袁隆平院士培育出高产杂交水稻品种，得益于他的助手偶然发现的一株罕见的野生水稻品种-“野败”．这是利用了（　　）
    A、生物数量的多样性
    B、生物种类的多样性
    C、基因的多样性
    D、生态系统的多样性
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种．表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．C正确．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米是重要的粮食作物．如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

    （1）A细胞经过a过程形成B1-B4几种不同形态的细胞群，则a过程为
     
    ．
    （2）根据各种细胞的形态特征可以推测，B2属于
     
    组织．
    （3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上，它属于
     
    ；若A表示玉米受精卵细胞，则A发育成玉米种子的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物界中没有细胞结构、不能独立生活，必须寄生在其他生物细胞内的一类生物是（　　）
    A、细菌B、放线菌C、病毒D、真菌

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    如果显微镜的放大倍数为5×，目镜放大倍数为10×，则物像放大倍数是（　　）
    A、5B、10C、500D、50

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜜蜂之间的信息交流方式主要是（　　）
    A、动作B、气味C、声音D、语言

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面．这种动物群体间交流信息是通过（　　）实现的．
    A、动作B、声音
    C、气味D、性外激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的感觉器官包括（　　）
    A、触角、单眼、复眼
    B、触角、单眼、口器
    C、单眼、复眼、口器
    D、触角、口器、气门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂过程中，对生物的遗传具有重要意义的是（　　）
    A、细胞中染色体的出现
    B、两个新细胞核的形成
    C、染色体的平均分配
    D、细胞质的平均分配

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的（　　）
    A、图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
    B、图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
    C、大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶
    D、图甲等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输到植物各处的

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