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为了了解酵母菌种群的生长情况,用试管培养酵母菌,接种后每隔二十四小时取样一次计数.
取样方法是:先充分振荡试管,用吸管取培养液0.1毫升,滴在载玻片上,盖上盖玻片后,用显微镜(600×)计数五个视野下的酵母菌数,求其平均数.第一天(接种24小时)得31.5,第二天(48小时后)得78.6.
(1)若试验中发现视野内酵母菌数目太多,挤成一堆,无法进行计数.怎样进行处理后,才能进行精确的计数?
(2)在第9天和第10天所求得的平均数,分别为71.5和0.2.根据上述的各项资料,推测从0-10天全过程酵母菌种群数量变化情况,用完整的曲线图表示.
(3)请简要阐明这一曲线所表示的意义.(注:种群:指在一定时间内占据一定空间的各种生物的所有个体)
考点:真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
专题:
分析:影响酵母菌种群数量变化的因素很多:营养物质的量、温度、PH、溶氧量等.
在培养酵母菌时需注意一些注意点,如:用葡萄糖的液体培养液培养酵母菌;取样时要摇匀使酵母菌混合均匀;浓度过高时可加蒸馏水稀释;显微镜下要随机选取样方数酵母菌数目等.
解答:解:(1)若试验中发现视野内酵母菌数目太多,挤成一堆,无法进行计数.用稀释法处理:另取一只试管,加入9毫升水;充分震荡培养液后,量取1毫升培养液,加入9毫升水的试管中,完全混合后,使其稀释10倍.稀释后,取0.1毫升进行计数.
(2)推测从0-10天全过程酵母菌种群数量变化情况,用完整的曲线图表示.
(3)通过图示可以看出,酵母菌的繁殖速度很快,且很快达到种群增长的极限,到底9天后很快死亡.
故答案为:(1)用稀释法处理:另取一只试管,加入9毫升水;充分震荡培养液后,量取1毫升培养液,加入9毫升水的试管中,完全混合后,使其稀释10倍.稀释后,取0.1毫升进行计数.
(2)
(3)酵母菌的繁殖速度很快,且很快达到种群增长的极限,到底9天后很快死亡.
点评:掌握调查的方式和实验过程中的相关注意点;识记影响酵母菌种群数量变化的相关因素等;学会酵母菌计数的方法等是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列人体的结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是(  )
①人体    ②组织    ③细胞    ④系统    ⑤器官.
A、③→②→⑤→④→①
B、③→②→⑤→①
C、③→⑤→②→④→①
D、③→⑤→②→①

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个生态系统无论大小,都是由(  )
A、动物和植物组成的
B、生产者、消费者和分解者组成的
C、所有生物组成的
D、生物部分和非生物部分组成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据学过的显微镜和临时装片制作的有关知识回答问题.
(1)在制作临时装片时,其中有一步骤为滴液.制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时,应先在载玻片中央分别滴一滴
 
 

(2)在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时,由于操作上的一些失误,造成实验效果不明显.请分析产生下列后果的可能原因.(写出一条即可)
①在使用显微镜对光时,发现无论怎样转动反光镜视野都很暗:
 

②在观察洋葱表皮细胞的临时装片时,发现细胞有严重重叠现象:
 

(3)正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是如图的
 


(4)某同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,发现视野内有一污点,转动目镜和移动装片时,污点均不动,你认为污点最可能位于下列哪一结构上
 

(5)某同学用同一显微镜观察洋葱表皮细胞时,通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋,结果得到如下四个图.试问其中视野最暗的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察临时装片.
(1)取送显微镜时,正确的操作是右手握住
 
,左手托住
 

(2)丁丁用的显微镜有5×、10×、15×三个目镜,10×、45×两个物镜,他这台显微镜的最高放大倍数是
 
倍.他首先应选择
 
的目镜和
 
的物镜.给显微镜对光时,在显微镜的镜筒下降过程中,他的眼睛应该注视的是
 

(3)制作人口腔上皮细胞临时装片时,要在洁净的载玻片中央滴一滴
 
.在刮取口腔上皮细胞之前,要用凉开水漱口,这样做的目的是
 
.某同学在观察这个装片时,发现视野中细胞有流动现象.请你帮他想一个补救的办法:
 

(4)你所观察到的口腔上皮细胞与植物细胞相比较,在细胞的结构方法最大的区别是没有
 
 
 

(5)甲同学在显微镜明亮的视野内清晰地看到了洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核,但看不清液泡.为了更清晰显示细胞质与液泡的界面,他应该换用
 

A.凹面反光镜和较大光圈      B.平面反光镜和较大光圈
C.凹面反光镜和较小光圈      D.下面反光镜和较小光圈
(6)如果观察细胞中的叶绿体,在制作临时装片时,你会取下列哪个材料
 

A.洋葱鳞片叶内表皮  B.黄瓜内部的果肉   C.菠菜叶片细胞  D.口腔上皮细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中显示,17民纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树后到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克.
(1)海尔蒙特的实验中泥土的重要减少了90克,主要是由于土壤中的部分
 
被植物吸收了.
(2)5年时间里柳树的物质增加了79.5千克,这是柳树自身通过
 
作用制造的.
(3)柳树吸收的水分大部分由叶片表皮上的
 
通过
 
作用散失到大气中了.
(4)这棵小柳树成长的万千枝条和绿叶,都是由
 
发育成的.
(5)当你漫步在公园或林间,时常可见锻炼者的身影.有人说清晨锻炼好,也有人说傍晚锻炼好.你的观点是
 
锻炼好.理由是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉的消化终产物A进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢示意图.其中a~f表示人体内的物质.请据图答题.
(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有
 
.a由消化道进入血液的生理过程叫
 

(2)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,原因是
 

(3)人体与外界进行气体交换的器官是
 
,构成其结构和功能的基本单位是
 
,该结构与适于气体交换功能相适应的特点是
 
(答一点即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

骨骼肌全是由肌肉组织组成的
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

测量时为了减少误差,可采取多次测量取平均值的方法.
 
.(判断对错)

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