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【题目】俗话说:人有人言,兽有兽语蜜蜂是用哪种语言进行交流的

A.舞蹈 B.声音 C.气味 D.动作

【答案】

【解析】D

试题分析:具有社会行为的动物,群体中不同动物个体之间通过动物的语言动物的活动、声音和气味等进行信息交流,工蜂外出觅食,发现蜜源后,会跳8字舞或圆圈舞,用这些动作来告知同伴蜜源的距离和方向,这是群体中不同动物个体之间的通讯和合作

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )
A.分生组织
B.机械组织
C.导管
D.筛管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农谚庄稼一枝花、全靠肥当家。肥料的作用主要是给农作物生长提供( )

A. B. 无机盐 C. 有机物 D. 氧气

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【题目】地球上只有在空气中才有生物生存。( )

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析资料,回答问题:

资料一:泰山现有苔藓植物约242种,蕨类植物约19属,野生种子植物约107科;野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种。

资料二:泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类,其中国家一级保护鸟类有15种,国家二级保护鸟类有15种。

(1)资料一中体现了生物多样性中的____________多样性,提到的生物分类单位中最基本的单位是____________

(2)分析图“泰山部分生物的进化树”,①所代表的生物类群是____________

(3)分析资料二,要保护珍稀动植物资源,保护泰山的生物多样性,最为有效的措施是____________

(4)两个资料中提到了多种动物,其中体温恒定的有____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答下列问题:

(1)请写出图中最长的一条食物链_____

(2)该生态系统中,属于生产者的是_____;鼠和兔的关系是_____

(3)生态系统的组成,除图中所示成分外,还应包括_____和非生物成分。

(4)该生态系统被难以分解的有毒物质污染,体内有毒物质积累最多的生物是_____

(5)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和比例总是相对稳定的,说明生态系统具有一定的_____能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们生活中常吃的豆腐和玉米粥中营养物质主要来自

①种皮

②胚芽

③子叶

④胚乳

A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与蚕豆种子相比,小麦种子特有的结构是( )
A.种皮
B.胚根
C.胚
D.胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】软体动物缢蛏的贝壳和河蚌产生的珍珠都是由 分泌形成的。

A.柔软的身体 B. C.外套膜 D.出水管和入水管

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