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    下列食物链需要能量最多的是
    [     ]
    A．草→兔→鹰        
    B．草→兔→狗→人
    C．小麦→蝗虫→鸡   
    D．小麦→蝗虫
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?溧水县一模）图中是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网．请根据图分析回答下列问题：
    （1）这个食物网由
    4
    4
     条食物链构成．
    （2）对猫头鹰而言，获得能量最多食物链是
    绿色植物→鼠→猫头鹰
    绿色植物→鼠→猫头鹰
    ．
    （3）为猫头鹰捕食活动直接提供能量的物质是
    ATP
    ATP
    ．
    （4）图中要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是
    分解者（或细菌和真菌）和非生物成分
    分解者（或细菌和真菌）和非生物成分
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?保定）仔细阅读下面提供的材料，并结合农业生产实际回答问题．
    生态农业是人类按照自身的需要．用一定的手段来调节农业生物种群和非生物环境间的相互作用．通过合理的能量转化和物质循环进行农产品生产的生态系统．例如保定某地的一个人工生态农业系统，种植收获的玉米籽粒既可用于鸡的饲料．也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，牛和鸡加工成人们食用的美味食品．人、牛、鸡的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵．产生的沼气用于照明和做饭．沼渣可以作为种植玉米的肥料．
    （1）根据上述人工生态系统中提供的内容，分析下列食物链中正确的是
    B
    B

    A．玉米→鸡→人→沼气    B．玉米→牛→人
    C．玉米→人→沼气    D．玉米→鸡→牛→人
    （2）如果附近工厂排放的铅、汞等有害物质进入此生态系统，那么有害物质富集最多的是
    A
    A

    A、B、C、D、
    （3）在上述人工生态系统中，能将鸡、牛、人的粪便以及玉米秸秆通过发酵产生沼气的细菌、真菌等微生物，属于
    分解者
    分解者
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网．请据图分析回答：
    （1）该图要组成一个完整的生态系统，还需要增加的生物成分是
    分解者和非生物部分
    分解者和非生物部分
    ．
    （2）该农田生态系统能量的源头是
    太阳能
    太阳能
    ．
    （3）该食物网有
    5
    5
    条食物链．
    （4）试写出食虫鸟获取能量最多的一条食物链
    农作物→食草昆虫→食虫鸟
    农作物→食草昆虫→食虫鸟
    ．
    （5）如果工厂排放的有害物质如铅等进入此生态系统，含有害物质最多的是哪种生物？
    蛇
    蛇
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据下列草原生态系统的图示回答问题：
    （1）若要构成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还需要补充
    分解者
    分解者
    和
    非生物因素
    非生物因素
    ．
    （2）这个食物网由
    4
    4
    条食物链构成．
    （3）对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是
    绿色植物→鼠→鹰
    绿色植物→鼠→鹰
    ．
    （4）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    （5）生物为了获取能量而捕食其他生物形成的食物联系称为食物链，能量在食物链中以
    有机物
    有机物
    的形式流动，蛇体内的有机物最终是来源于
    绿色植物
    绿色植物
    进行的
    光合作用
    光合作用
    作用．
    （6）草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是
    草原生态系统较农田生态系统的生物种类和数量多
    草原生态系统较农田生态系统的生物种类和数量多
    ．

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