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    【题目】地球上的动物根据体内有无_______可分为_________动物和_________动物。

    【答案】脊柱 无脊椎 脊椎

    【解析】

    试题分析：自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（　　）
    A.不让植物进行呼吸作用
    B.加强植物的呼吸作用
    C.使叶片内的养料运走耗尽
    D.使植物的生命活动减弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：

    （1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[] ．
    （2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导和 ， 属于[] ．
    （3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[] ．
    （4）[]具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是关节的模式图，请据图回答：

    （1）填出关节的各部分名称：
    [1] ， [2] ， [3] ， [4] ．
    （2）其中，[2]内有少量 ， 能减少关节面之间的摩擦．此外，关节囊里面和外面还有 ， 增强了关节的灵活性和牢固性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与左心室、左心房相连的血管是（ ）

    A.主动脉、肺静脉 B.肺动脉、上下腔静脉

    C.肺动脉、肺静脉 D.主动脉、上下腔静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是桃花的结构示意图，请根据图回答：

    （1）请填写图中标号所指的结构名称：① ⑥ ⑦ ③ ④
    （2）花的雄蕊由和花丝组成；雌蕊由、和子房组成。(填写结构名称)
    （3）桃树属蔷薇科植物。除了科，生物的分类单位还有、、、、、等。分类单位越小，包含的生物种类越 ， 它们之间的共同特征越。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物兴趣小组的同学为了探究植物的生命活动，设计了下图的实验装置，三个钟罩中放入生长状况相同的同种植物。在晴天的上午进行实验，据图回答问题：

    （1）若探究光是光合作用的条件，应选的实验装置是___________，实验前将植物放在黑暗处一昼夜的目的是____________________。

    （2）若选甲、乙作为一组对照实验，探究____________对光合作用的影响。

    （3）抽取丙中的气体通入澄清石灰水，观察到的实验现象是________________，得出的结论是__________________________。

    （4）分别在甲、乙、丙中各取一片叶，放入盛有酒精的烧杯，____________加热，叶片变成黄白色后漂洗、滴加碘液，变蓝的是___________装置中的叶片。

    （5）受该实验的启发，要提高温室大棚中农作物的产量，可采取的措施是_______。(写出其中一条即可)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】今年春天，我国不同地区又出现了禽流感病例．下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是（　　）
    A.细胞微小结构简单
    B.只能寄生在活的细胞里
    C.能使人、禽致病
    D.能够利用它来研制禽流感疫苗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是水螅的纵切面示意图，

    （1）填写图中部分结构的名称：③、④、⑤、⑦ ．
    （2）图中①是水螅的 ， 主要作用是探寻和捕获食物．


    （3）图中⑥是 ， 当其长成小水螅后，就会从母体脱落，独立生存．


    （4）由图可知，水螅的体壁有层细胞构成，内胚层细胞围成的空腔叫 ， 身体呈对称，体表有 ， 有口无肛门．

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