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    【题目】随着“特色农业”的蓬勃发展，冬枣种植成为东营农业的一大亮点。冬枣营养丰富，又脆又甜。带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的（ ）

    A．液泡 B．细胞质 C．细胞壁 D．叶绿体

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，A符合题意；细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，B不符合题意；细胞壁是植物细胞外面一层透明的薄壁，起保护和支持作用，C不符合题意；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，D不符合题意。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】孙武同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题：

    （1）图甲是显微镜的构造，写出①②两种结构的名称：①_____，②______。

    （2）图乙是孙武同学使用显微镜的四个操作步骤图，正确的操作顺序是_______。

    （3）下表是孙武同学观察时使用到的四种不同的目镜和物镜的组合，哪一组合观察到的细胞数目最少？_______。

    （4）孙武在老师的指导下还观察到细胞中有很多绿色的球形或椭球形的小体——叶绿体(如图丙)，并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动。她想：细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的呢？请你帮她回答：____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示“生态系统中物质和能量的流动”，根据下图完成以下“进阶作业”

    （1）如图，A 代表生态系统中的_____者,它们能通过_____作用利用环境中的无机物合成有机物。

    （2）图中，兔与鼠之间为_________关系。从图中可以看出，动物们直接或间接以植物为食， 从植物中摄取 _________，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生_____气体、尿素等物质，其粪便和遗体中的这些物质经分解者也能产生无机物。可见，动物在生态系统的中的作用_____。

    （3）写出该生态系统的一条食物链_____,该食物链的能量最终来源于_____。通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动，成为一个统一整体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是

    A. 实验的变量是水分的多少

    B. 实验应该在黑暗处进行

    C. 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐

    D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一片草地的食物网，看图回答：

    （1）属于生产者的是_________ ；

    （2）该食物网中有________条食物链；

    （3）写出最长的食物链：________→________ →________→_________

    （4）由该草地构成生态系统，图中缺少的生物部分是_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是细胞分裂、分化形成不同的组织示意图，请看图填空：

    （1）果实的果皮、叶的表皮属于________________

    （2）根、茎叶内的导管、筛管属于_____________________

    （3）叶肉、果肉属于_________________

    （4）根尖的分生区、枝芽的生长点木本茎中的形成层属于____________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体血液血循环模式图，据图回答：

    ⑴心脏有四个室，图中3是__________心房，内流动脉血。6是_________心室，内流静脉血。收缩能力最强的是_________,与它相连的血管是__________.

    ⑵由于有动脉瓣的存在，所以心脏中的血液只能由心房→________→动脉 。

    ⑶人体的血液循环包括体循环和肺循环，经过肺循环血液由_________血变成_________血，经过体循环血液由_________血变成_________血。

    ⑷血液循环的动力器官是________________.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我国，乙肝病毒的携带者已超过一亿多，预防乙肝最有效的方法是（ ）

    A．不与乙肝病人接触 B．服用乙肝预防药

    C．隔离乙肝病毒携带者 D．注射乙肝疫苗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人的双眼皮的遗传图解，请据图回答下列问题：

    （1）人的双眼皮性状由________基因控制，单眼皮性状由________基因控制。

    （2）控制双眼皮性状的一对基因位于________上，在形成生殖细胞时， 这一对基因要随________的分开而分开，分别进入两个生殖细胞中。

    （3）人的双眼皮和单眼皮这一对性状，我们将它们称为________。

    （4）父母体细胞中的基因为Aa,则他们各产生两种生殖细胞，即________和________，比例为________。

    （5）从中我们可以看出，父母的性状是通过________传给后代的。

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