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【题目】下列生物中,常被称为生态系统中的分解者的是(

A. 藻类植物 B. 细菌 C. 真菌 D. 病毒

【答案】BC

【解析】根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物因此藻类植物是生产者,腐生细菌、真菌是分解者,病毒是营寄生生活的微生物不是分解者

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列动物名称与呼吸特点用线连接起来。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中①③表示血管,②表示人体器官,箭头表示血流方向。下列叙述中,正确的是( )

A.若②是肺,则①中是动脉血B.若②是肺,则③中血液流向右心室

C.若②是脑,则①可以表示主动脉D.若②是脑,则③中氧含量大于①

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,下列关于细胞分裂过程描述不正确的是(  )

A. 最先是细胞核分裂

B. 细胞分裂的结果是细胞数目的增加

C. 新细胞的细胞核中的染色核数目是原来细胞中的一半

D. 细胞分裂不受外界环境的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答问题。

(1)若A经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是_________

(2)根据B1~B4各种细胞的形态特征可以推测,B3属于__________组织,它终生保持__________能力,如根尖的___________就属于该种组织。贯穿玉米植株的组织是[ ]____________,它有运输水和无机盐的____________及运输有机物的__________

(3)C代表的结构层次为_______________

(4)若D表示一株正在开花的玉米植株,为保证其更充分地传粉,可对其进行_________。具体的操作方法是取纸袋套住玉米的雄蕊,轻摇玉米茎秆,收集花粉,然后将其倾倒在雌蕊的柱头上。

(5)玉米植株适宜种植在疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是促进根部细胞的___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列实例不能反映生物影响环境的是

A森林净化空气,调节气候 B蚯蚓疏松土壤,增加土壤的肥力

C浮游生物大量繁殖,导致水质恶化 D长颈鹿身着迷彩服

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生物的是

煮熟的鱼 珊瑚 钟乳石 冬眠的蛇 恐龙化石 艾滋病毒 家鸽

A①⑤⑦⑧ B①③④⑧ C②③④⑥ D②⑤⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胎儿与母体进行物质交换的结构是

A.子宫 B胎盘和脐带 C.输卵管 D.卵巢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小玉用显徽镜观察某生物组织切片,她判断该生物是动物。她的判断依据应该是( )

A. 该组织细胞没有叶绿体 B. 该组织细胞没有细胞壁

C. 该组织细胞没有线粒体 D. 该组织细胞没有成型的细胞核

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