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精英家教网物种A和B生活在同一环境中,现研究两者之间的关系,右图表示A、B在120d(d表示天)内的种群变化.
(1)为什么物种A达到峰值会高于物种B?
 

(2)若物种B突然大幅度增加,物种A、B的数量如何变化,为什么?
 

(3)在实验条件下两者在116d和120d后均死亡,这种情况一般在自然条件下会发生吗?为什么?
 

(4)讨论第90d时,物种A的种间关系的特征:
 

(5)比较物种B在17d和90d达到的获取食物后能量传递效率的高低:
 
分析:此题一是考查识图作答的能力,二是考查生态系统的营养结构和生态系统自动调节能力以及生物之间的种间关系.结合题意,识图作答.
解答:解:(1)由曲线变化情况可知A与B为捕食关系,由于B的变化滞后于A的变化,可知种群A为被捕食者,种群B为捕食者.A作为被捕食者,营养级较低,所含总能量多且个体一般较小,故总个体数较多.
(2)由图可知,天敌B的突然增加,A被大量捕食而减少,而在A减少以后,B由于缺乏食物又会随之减少.
(3)不会;在自然条件下,生态系统的营养结构复杂,自动调节能力大,物种绝灭的可能性小.因此,不会出现此实验条件下的情况.
(4)由图可知,从40d~90d时,物种A的数量大幅度增加,说明有充足的食物,天敌数量较少,寄生物不足以引起传染病.
(5)从图中可分析出物种B在第17天时比在第90天时的能量传递效率高.即17天时能量传递效率高,而第90天时能量传递效率低.
故答案为:(1)A作为被捕食者,营养级较低,所含总能量多且个体一般较小,故总个体数较多;
(2)B的突然增加,A被大量捕食而减少,而在A减少以后,B由于缺乏食物又会随之减少;
(3)不会;在自然条件下,生态系统的营养结构复杂,自动调节能力大,物种绝灭的可能性小
(4)有充足的食物,天敌数量较少,寄生物不足以引起传染病;
(5)17天时能量传递效率高,而第90天时能量传递效率低.
点评:解此题的关键是比较曲线A、B,根据“先增先减”为被捕食者,“后增后减”为捕食者,判断种群A为被捕食者,种群B为捕食者.
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(多选)达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀,分别生活在不同的小岛上,下列用现代进化理论对该现象的解释中,正确的是(  )
A、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,导致原始地雀物种形成现在的地雀物种B、自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离C、这些地雀原先属于同一物种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的小岛上,出现不同的突变和基因重组D、地理隔离一旦形成,原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

物种A和B生活在同一环境中,现研究两者之间的关系,右图表示A、B在120d(d表示天)内的种群变化.
(1)为什么物种A达到峰值会高于物种B?______.
(2)若物种B突然大幅度增加,物种A、B的数量如何变化,为什么?______.
(3)在实验条件下两者在116d和120d后均死亡,这种情况一般在自然条件下会发生吗?为什么?______.
(4)讨论第90d时,物种A的种间关系的特征:______.
(5)比较物种B在17d和90d达到的获取食物后能量传递效率的高低:______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是未被破坏的中生代和古生代沉积岩石的次序示意图,其中Ⅱ层为含有物种A的化石,Ⅰ层为含有物种B的化石,请你据图回答:

(1)比较物种A和物种B在结构上有什么主要差异?

(2)在第Ⅰ层里         (填“能”或“不能”)找到物种A的化石,在第Ⅱ层里         (填“有可能”或“不能”)找到物种B的化石。

(3)一位古生物学家在研究两岩石层中的化石后,鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化,这位古生物学家的依据是(   )

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B.该物种的化石只出现在Ⅱ岩石层中

C.该物种的化石出现在1和Ⅱ的岩石层中

D.该物种的化石在岩石层中从未出现过

(4)若在同一岩层中发现A、B两种生物的化石.则可以推测这两种生物(   )

    A.生存的年代很接近                                 B.个体的构造很相似

    C.生活的习性很相近                                    D.有血缘关系

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