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    6．图一是某同学在公园里做完调查之后，根据自己所学的生物学知识绘制的一副结构示意图，请据你自己的相关知识解答他的一些疑难：
    （1）图一中AB代表的是生物类群，甲代表的是某些物质，请帮他将该结构图中未完善的地方完善起来：A植物；B腐生的细菌真菌．
    （2）如果你对图一的完善与该同学的设想一致，那么你认为此图能否表示一个完整的生态系统呢？能．请写出图中的食物链：植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
    （3）图一较完善地描绘了生态系统中存在着的物质循环现象，图中所有的生物在其中都发挥着重要作用．
    （4）后来，该同学发现了人们在该生态系统中大肆捕杀蛇，他十分焦急，就和同学们呢做了很多广告进行生态宣传，后来该现象得以制止，图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的蛇的数量变化曲线，请在图二中画出同时期黄雀的数量变化大致曲线．

    分析 （1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
    （2）食物链的起点是生产者，终点是不被其它动物捕食的动物，中间用箭头连接；据此答题

    解答 解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环；
    （2）生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体；食物链的起点是生产者，终点是不被其它动物捕食的动物，中间用箭头连接；
    （3）图一较完整地描绘了生态系统中存在着的物质循环现象，图中所有的生物在其中都发挥着重要的作用；
    （4）同时期黄雀的数量变化是先上升在下降，维持生态系统中生物的动态平衡，大致曲线如下图：
    故答案为：（1）植物；腐生的细菌真菌；
    （2）能；植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇；
    （3）物质循环；
    （4）（只要上下位置和变化趋势符合即可）．

    点评 掌握生态系统的组成，各生物之间的关系和生态系统中物质和能量的流动特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．饭后立即进行剧烈运动会抑制食物的消化，其主要原因是（　　）
    A．胃、肠的蠕动加强B．血液不流经胃、肠
    C．消化腺的分泌能力降低D．流经消化器官的血液量减少

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    17．下列有关免疫的叙述，不正确的是（　　）
    A．麻疹患者痊愈后，体内有抵抗麻疹病毒的抗体
    B．免疫对人体有益，人体免疫能力越强越好
    C．特异性免疫一般只对特定病原体或异物起作用
    D．皮肤和粘膜组成人体的第一道防线

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图中属于近视眼成像情况及矫正方法的是（　　）
    A．丙和甲B．乙和甲C．丙和丁D．乙和丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是眼的结构示意图，据图回答下列问题：
    （1）人们常说的“黑眼珠”“白眼珠”分别指的是虹膜和巩膜（填图中编号）和6．
    （2）当我们从明亮处走进黑暗处时，3发生的变化情况是由小变大．
    （3）在我们看书写字一小时后，向远处眺望时，2发生的变化情况是凸度变小．
    （4）能感受光线刺激产生兴奋的结构是8．（填图中编号）
    （5）视觉是在视觉中枢形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．老百姓的日常生活离不开“柴、米、油、盐”，“柴、米、油、盐”与我们所学的生物学知识密切相关，请分析并回答下列问题：
    （1）米”指粮食，馒头大米等谷物是我们吃的主要粮食，其主要成分是淀粉，淀粉在口腔内初步消化，消化的最终产物是葡萄糖．
    （2）某同学由于偏食而患有脚气病，同时还出现饮食不振，消化不良等症状．患这种病主要是由于摄入的食物中缺乏维生素B引起的．
    （3）”油“指食物油（脂肪），消化脂肪的消化液有胆汁、胰液、肠液．
    （4）”盐“除了指食盐（氯化钠）外，还包括钙、铁、碘等无机盐．无机盐对人体健康十分重要，若长期缺铁会患贫血．
    （5）食物中营养物质消化和吸收的主要场所是小肠．

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    18． 如图甲为人体消化系统部分形态结构示意图，图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请分析回答：
    （1）图甲中，能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏；胆汁会经导管首先流入[3]十二指肠内，对其中的脂肪类食物起到乳化作用．
    （2）图乙中的C部位在图甲中所对应的器官是[4]胃，该器官内的腺体能分泌含有盐酸和胃蛋白酶的消化液．
    （3）图乙中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是D（填字母代号）；X曲线所代表的物质是糖类，该物质最终被分解为葡萄糖．

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    15．以下关于“谈论梅子分泌唾液”反射的分析，错误的是（　　）
    A．属于人特有的反射B．属于非条件反射
    C．该反射由反射弧完成D．语言中枢参与了该反射

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    16．请仔细观察如图三幅图，回忆肺的结构特点，回答下列问题．
    （1）A图表示支气管在肺内形成各级分支，并在末端形成许多肺泡．B图表示肺泡外包绕着丰富的毛细血管．C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成．所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，需经过两层细胞．
    （2）上述结构特点，适于在肺泡与血液之间进行气体交换，在人体内组织细胞（填“肺泡”或“组织细胞”）处的氧气浓度最低．

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