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    （2013?历城区三模）在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

    （1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，说明①号试管内收集的气体为
    氧气
    氧气
    ，这是由于植物进行了
    光合
    光合
    作用的结果．
    （2）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．则通入2号试管的气体为
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，由此得出结论是：植物进行了
    呼吸
    呼吸
    作用，进行此作用的场所是细胞的
    线粒体
    线粒体
    结构．
    （3）如丙图，选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中，烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，移动游码，使指针指在分度盘中央．同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间．再放回原天平托盘上，天平的指针将会向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）偏转．通过此实验得到的结论是
    植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片
    植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片
    ．
    分析：此题是一个涉及植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的探究实验的填空题，植物的三大作用是考试的重点也是难点．
    解答：解：（1）、植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程，甲图将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，然后用①号试管收集里面的气体后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，我们知道氧气有帮助燃烧的特性，因此证明此气体是氧气，这是由于植物进行了光合作用的结果．
    （2）、乙图，放在暗处3-4小时，无光植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水的过程，二氧化碳有一个特性就是能把澄清的石灰水变浑浊，他将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是植物进行呼吸作用放出的是二氧化碳．
    （3）植物体内的水分以气体状态通过气孔从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片；将丙装置中的两株植物同时移到阳光下，由于右边植物的叶片比左边植物的叶片多多，右边植物通过蒸腾作用散失的水分也多，导致右边装置的总重量低于左边装置的重量，因此在阳光下照射一段时间后，再放回原天平托盘上，天平的指针将会向左偏转．通过此实验得到的结论是植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片．
    故答案为：（1）氧气；光合；（2）二氧化碳；呼吸；线粒体；（3）左；植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片．
    点评：平时不但要掌握基础知识还要注意知识的拓展，要加强知识的巩固和提升．
    练习册系列答案
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    （2013?历城区三模）下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：

    （1）以上生物中，属于种子植物的是
    B
    B
    （填字母），属于脊椎动物的是
    A、E、F、G
    A、E、F、G
    （填字母）．
    （2）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于
    蕨类
    蕨类
    植物．
    （3）E生活在水中，它用
    鳃
    鳃
    呼吸．F的身体内有独特的
    气囊
    气囊
    与肺相通，可以帮助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?历城区三模）图一表示人体某些生理活动，其中A、B、C表示相关的器官，①②③④表示生理过程．图二中I、II分别代表血液里某种气体含量在人体不同部位的变化曲线．请回答：
    （1）若曲线I表示氧气含量的变化，则丙段代表图一中器官[
    A
    A
    ]
    肺
    肺
    处的毛细血管．血液流经此器官，氧气与
    血红蛋白
    血红蛋白
    结合，血液由暗红色变成鲜红色．
    （2）B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是
    氨基酸
    氨基酸
    ．参与消耗蛋白质的消化液有
    胃液、胰液、肠液
    胃液、胰液、肠液
    ．“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需
    2
    2
    次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害．
    （3）人体排泄有三个途径，除图中所示外还能通过
    皮肤
    皮肤
    （填结构）完成．
    （4）图中C代表的器官是
    肾脏
    肾脏
    ，生理过程④表示
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用
    ．
    （5）图一中的细胞通过②过程分泌的某种激素不足时，会导致糖尿病，那么由这种细胞组成的内分泌腺是
    胰腺
    胰腺
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?历城区三模）某校生物兴趣小组对一个草原生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在图表一中．图表二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答下列问题：
    生物种类 蛇 猫头鹰 鼠 兔
    体内食物来源 鼠、兔 蛇、鼠、兔 草 草（1）作为一个完整的生态系统，图表一中缺少的成分是
    非生物部分和分解者
    非生物部分和分解者
    ．
    （2）根据图表一中的信息，该农田生态系统有
    4
    4
    条食物链．
    （3）此生态系统中能量流动的起点从
    草
    草
    开始．
    （4）若图表二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是
    草
    草
    ．
    （5）在获得能量最多的食物链中，猫头鹰属于第
    4
    4
    营养级．
    （6）若图表一中蛇的数量大量减少，则草的数量会
    大量减少
    大量减少
    ，从而影响生态平衡．
    （7）假如蛇的食物全部来自鼠，鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇，则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含
    10
    10
    千焦能量的鼠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?历城区三模）小亚同学饲养了一对白色家兔（甲为雌性，乙为雄性）．她每天喂养时，①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来，以便以后进行分析比较．②在她的精心饲喂下，甲、乙两只家兔健康成长，并生下4只可爱的兔宝宝，其中1只黑色，3只白色．
    据此回答下列问题：
    （1）据①中描述可知，小亚同学所采用的探究方法是
    观察法
    观察法
    （调查法或观察法）．
    （2）甲、乙两兔的生殖方式是
    有性生殖
    有性生殖
    ．
    （3）家免的白毛与黑毛在遗传学上叫做
    相对性状
    相对性状
    ．其中白毛为
    显性性状
    显性性状
    ．
    （4）家兔的性别和人一样是由细胞中的X和Y染色体决定的．从所含有的性染色体来看，乙兔产生的精子有
    两
    两
    种类型．
    （5）若用B和b分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因．则甲、乙两兔的基因组成为
    Bb、Bb
    Bb、Bb
    ，所生白色小兔的基因组成为
    BB、Bb
    BB、Bb
    ．若甲、乙两兔再下12只小兔，则可能有
    3
    3
    只黑色小兔．

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