| A. | 随反应体系中pH从0→14不断增大,酶催化活性的变化曲线 | |
| B. | 从进食前到进食后的一定时间内,血糖浓度的变化曲线 | |
| C. | 在富营养化水域中,随含N、P有机污染物的增加,水中溶氧量的变化曲线 | |
| D. | 在草→鹿→狼这一食物链中,大量捕杀狼后的一定时期内鹿的数量变化曲线 |
分析 (1)小于最适pH,随pH增大,酶催化效率增强,大于最适pH,随pH增大,酶催化效率减弱.
(2)进食后初期,由于食物中糖类的消化吸收,血糖浓度上升;血糖浓度上升刺激胰岛素分泌,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用、贮存葡萄糖,血糖浓度下降;2h~3h之间,血糖浓度下降至一定程度时,胰高血糖素分泌增加,促使肝糖原的分解和非糖类物质的转化,使得血糖浓度上升.
(3)水体中的好氧微生物分解有机污染物为无机物过程中,需消耗大量氧气,结果水体中的氧气减少.
(4)因为在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统.
解答 解:A、小于最适pH,随pH增大,酶催化效率增强,大于最适pH,随pH增大,酶催化效率减弱,A正确;
B、从进食后由于吸收了葡萄糖,使血糖浓度升高,刺激胰岛分泌的胰岛素增加,在胰岛素的作用下,血糖浓度降低到正常水平,B正确;
C、大量有机污染物的污水流入某一水体后,好氧型细菌大量繁殖,水体中溶氧量下降,因此随含N、P有机污染物的增加,水中溶氧量的变化减少,C错误;
D、在草→鹿→狼这一食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量先增加后减少,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸、生态系统的稳定性、食物链等相关知识,比较综合,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 孢子是一种生殖细胞 | B. | 苔藓植物能产生孢子 | ||
| C. | 种子是一种生殖器官 | D. | 产生孢子的植物也可以产生种子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 试管号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| pH | 5.6 | 6.2 | 6.8 | 7.4 | 8.0 |
| 结果(颜色) | ++ | + | 橙黄色 | + | ++ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞壁 | B. | 液泡 | C. | 细胞质 | D. | 细胞核 |
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