小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气，用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料，设计了如图所示的实验．该实验中存在的问题是（　　）

A．A和B可形成对照	B．B和C可形成对照
C．清水中缺乏营养	D．种子太少具偶然性

为探究种子萌发与温度的关系，某同学设计的对照实验方案如表所示．你认为设计不妥的一项是（　　）

种子数量	光照	温度	水分	空气
30粒	有光	30℃	适量	通风
30粒	有光	10℃	无水	通风

A．光照

B．温度

C．水分

D．空气

种子的萌发除受温度、水分、空气影响外，是否还受生物因素的影响？某校生物兴趣小组的同学就这一问题开展了探究．如表是他们的实验结果，请分析回答下列问题：

种子 处理方式	豆角	小麦	玉米	莴苣
无蒜汁	97.7%	93.8%	95.6%	80%
有蒜汁	93.3%	96.6%	95.6%	20%

（注：有蒜汁是指在各培养皿中加入了2g研碎的大蒜汁，无蒜汁则未加．实验过程提供种子萌发的适宜条件）
（1）该实验探究的具体问题是______对种子萌发的影响？探究的方法是设置______．
（2）实验结果只表明大蒜汁对______种子的萌发有影响．
（3）请依据本体的实验结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已有大蒜汁）时，再间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或豆角种子，那么播种哪种植物的种子更好？______．为什么？______．

红旗中学2010级二个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
探究I：小娟同学用菜豆种子为材料，保持其他条件相同，进行如图所示的实验，结果只有B种子萌发．
（1）小娟得出的结论是：种子萌发需要______；
（2）你认为小娟实验中的不足之处是______
探究II：黎明同学对馒头在口腔中变甜的原因进行了如下探究实验：
①取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟______．
②取编号为A、B的2只洁净试管，在A试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液；______
（将实验步骤补充完整）．
③将2支试管充分的搅拌后，一起在室温下放置5～10分钟．该步实验有待改进，请写出改进后的做法：______．
④在2只试管中各滴加2滴碘夜，摇匀．观察并记录各试管中的颜色变化．

研究豌豆种子萌发时，将豌豆种子放在培养皿内的棉花上，设置如下四组实验，数天后记录发芽情况如下：下列据此的判断中，正确的是（　　）

实验	干燥	棉花状态	温度（℃）	数天后的发芽情况
甲	黑暗	干燥	23	没有发芽
乙	黑暗	潮湿	23	全部发芽
丙	光照	干燥	23	没有发芽
丁	光照	潮湿	23	全部发芽

A．甲与丙对照研究的是豌豆种子萌发是否需要水分

B．乙与丁对照可以得出豌豆种子萌发时需要光照

C．温度对豌豆种子萌发没有影响

D．四组实验现象可以说明豌豆种子萌发时肯定不需要光照

为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（　　）
实验数据表一：（其他条件相同）             

温度（℃）	10	15	20	25	30	35	40
萌发率/%	9	21	63	85	78	44	32

实验数据表二：（25℃）

种子含水量/%	30	40	50	60	70	80	90
种子萌发率/%	16	33	56	73	86	81	42

A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发

B．该植物种子含水量越大，萌发率越高

C．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右

D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关

某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表．请你分析回答问题：

实验组	温度（℃）	湿 度	空气	种子数（粒）	发芽率（%）
A	26	潮 湿	充足	50	96
B	5	潮 湿	充足	50	2
C	26	干 燥	充足	5	0
D					--

（1）请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改______．
（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用______组进行对照实验．
（3）用A、B两组作对照时，所探究的问题是______．
（4）若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：______．
（5）在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是______．

某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（　　）

A．水分对小麦种子萌发是否有影响

B．光照对小麦种子萌发是否有影响

C．空气对小麦种子萌发是否有影响

D．温度对小麦种子萌发是否有影响

为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，某同学设计了以下实验：将A、B两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全营养液．观察两只烧杯中种子的萌发情况．
根据以上实验设计回答：
①本实验设计中的变量是______．
②你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？为什么？
③如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见．

如图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验．他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作．并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内．请据图分析回答：



（1）几天后，最有可能萌发的只有______号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件______．假如它也未萌发，请认真分析未萌发的原因是______．
（2）5号种子不能萌发的原因是______．
（3）农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是______；从外界条件来看，要保证______．