20．下列哪一项不是生物圈为生物提供的生存必需条件（　　）

A．

土壤

B．

阳光

C．

空气

D．

水

19．下列各项中，全是生物的选项是（　　）

A．

阳光、河水

B．

病毒、沙石

C．

细菌、海带

D．

化石、飞鸟

18．如图所示为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答下列问题．
（1）上述四种动物中“生殖方式”为胎生的是D；生殖过程（受精作用）在体外进行的是B（填图中字母）．
（2）动物的发育方式也多种多样，图中动物具有变态发育特征的是BC，发育过程中又蜕皮现象的是C（填图中字母）．
（3）A图为鸟类，它的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为．

17．为了指导农业生产，某实验小组的同学对植物的光合作用进行了探究，设计如图所示装置（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），分析回答问题：

（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原来贮存的淀粉转运和消耗掉（意思合理即可）；．
（2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是二氧化碳．
（3）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中．叶片变成黄白色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝色的是甲．
（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是二氧化碳是光合作用的原料；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是光是光合作用的条件．
（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是适当增加温室内的二氧化碳的浓度，合理密植，适当增加光照的时间等（答出一条即可）．

16．进化树简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系． 此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据如图分析回答：
（1）树根处[A]代表原始生命，它生活在原始海洋中．
（2）由于营养方式的不同．进化成两大主干生物类群．进化树的两大主干代表的分类单位是界．
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B]古代爬行类进化来的．B是爬行动物．
（4）C与蕨类植物的区别是裸子植物用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖．
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂．
（6）最适于陆地生活的无脊椎动物类群是节肢动物，最适于陆地生活的优势植物类群是被子植物．

15．我们以蔬菜瓜果为食，这是利用了生物多样性的直接价值；我们通过研究生物研发抗生素，这是利用了生物多样性的潜在价值．

14．下列几种动物中，亲缘关系最近的一组是（　　）

A．

蚯蚓   鲫鱼

B．

青蛙    扬子鳄

C．

大熊猫   白鳍豚

D．

鲫鱼   青蛙

13．生物学的发展对社会有很大的影响，其中袁隆平培育出了杂交水稻，提高了水稻的产量；弗莱明发现了抗生素青霉素，对医学界做出了巨大的贡献．

12．绿色植物光合作用的场所是（　　）

A．

绿叶

B．

根

C．

细胞

D．

叶绿体

11．由此实验可以推断出，光合作用需要（　　）

A．

二氧化碳

B．

氧气

C．

光

D．

水