A. 生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据

B. 对看上去相似的生物，侧重比较相似之处，反之则侧重比较不同之处

C. “种”是生物分类最基本的单位

D. 对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近

A. 两栖类的生殖过程不受水的限制 B. 只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳

C. 哺乳类只生活在陆地上 D. 朱鹮是我国一级保护动物

A. 维生素AB. 维生素BC. 维生素CD. 维生素D

A. 病毒很小，要用电子显微镜才能观察到

B. 噬菌体是指寄生在细菌细胞内的病毒

C. 病毒形态多种多样，无细胞结构，且比细胞小得多

D. 病毒会引起人和动植物的多种疾病，对人类只有害处

A. 生态系统多样性 B. 基因多样性 C. 环境多样性 D. 物种多样性

材料一　2015年10月，中国女药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是由疟原虫(单细胞生物)所致的急性传染病，通过按蚊叮咬传播，她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。

材料二　自安哥拉黄热病疫情爆发以来，包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病，通过伊蚊叮咬传播。人体对黄热病毒普遍易感，感染或接种疫苗可获得持久免疫力。

(1)疟疾、黄热病的病原体分别是________和________。

(2)积水是蚊子的孽生地，蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行，从发育方式看，蚊子的发育方式为________发育；清除蚊子的孽生地，这在传染病的预防措施中属于______________。

(3)从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高2～3倍的青蒿植株。这项生物技术是____________，说明了基因与性状的关系是____________。

(4)接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的________，提高抵抗力，这种免疫类型是________免疫。

(5)黄热病毒与疟原虫在细胞结构上最大的区别是：黄热病毒没有________结构。

A. 阴道B. 子宫C. 输卵管D. 卵巢

材料一　艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，英文缩写为“AIDS”，音译为“艾滋”。艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒，英文缩写为“HIV”。该病毒会攻击人的免疫系统，导致人的免疫系统瘫痪，从而使人体缺乏抵御病菌和病毒的能力，最终导致死亡。艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，短则几个月，长则几年。处在潜伏期的病人看不出明显的症状。

材料二　艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等。由于艾滋病病毒在空气中存活的时间非常短，所以日常接触(如握手、拥抱等)不会传播艾滋病，甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病。

(1)HIV属于____________(填“传染源”或“病原体” )。HIV在结构上与人体细胞明显不同，其显著特点是_________________________________________________。

(2)血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于____________________。

(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力，是因为患者的免疫系统瘫痪，无法产生抵御病菌和病毒的____________，导致特异性免疫能力丧失。

(4)从材料中分析，为什么艾滋病的传播速度如此之快？________________。

A. 一边分裂一边复制加倍B. 先加倍后平均分配

C. 先分裂，后加倍D. 无明显变化

根据上述材料，回答问题。

(1)乙肝是一种传染病，具有____________性和流行性，乙肝的传染源是____________。

(2)接种乙肝疫苗的人体内可产生针对乙型肝炎病毒的____________，使人不会患上乙肝，这种计划免疫是__________免疫类型。

(3)对乙肝患者进行隔离治疗是哪一种预防措施？_______________________。