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【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
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(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,染色所用的液体是 。
(2)用显微镜观察制作临时装片时,已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ]。
(3)如果观察的是人口腔上皮细胞,应该是上图中的 (填“A”或“B”)。
(4)细胞结构中,细胞核的作用是 。
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【题目】图A-D表示心脏的四个腔,E、F表示某器官内毛细血管网,箭头表示血流方向。请据图分析:
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(1) 血液由C流出,到达[ E ] 部毛细血管网,在这里红细胞中的 与氧结合,血液变成颜色鲜红的 ,流回心脏的[ B ] ,完成了血液循环中的 循环。
(2)某病人在臀部注射药物,则药物随血液最先到达心脏的[ A ] 。
(3) 心脏主要由 组织构成,心脏壁最厚的腔是[ ],它能将血液泵向全身。心脏内有瓣膜,保证血液只能从心房→ →动脉,而不会倒流。
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【题目】小悦在黄瓜果肉细胞临时装片的制作中,进行如下操作:①在洁净的载玻片中央滴一滴液体。②用清洁的刀片在去皮的黄瓜上轻轻刮取表层果肉,均匀涂抹在载玻片上的液滴中。③盖上盖玻片,制成临时装片。④使用显微镜进观察。上图是她使用的显微镜和绘制的黄瓜果肉细胞示意图。 请回答:
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(1)除病毒外,生物体结构功能的基本单位是 。
(2)在载玻片中央滴加的液体是 ;盖上盖玻片的方法必须正确,否则容易产生 。
(3)黄瓜的果肉属于 组织;黄瓜是果实,从结构层次上看,属于 。
(4)观察时,调节[ ]细准焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10×,物镜是40×,则物像被放大了 倍。
(5)黄瓜的果肉味道甘甜,产生这味道的物质储存在果肉细胞的[ ]液泡中。控制细胞与外界进行物质交换的结构是[④] 。
(6)与黄莺细胞比较,黄瓜细胞除了液泡外,还多出 、 。
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【题目】下面图一和图二分别分别是女性生殖系统和胎儿发育示意图。请回答:(方框内填序号,横线上填文字)
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(1)图一中,女性生殖系统中最主要的生殖器官是[ ] ,它所产生的生殖细胞是 ,并且能分泌 。
(2)人的生殖要经过 与 的结合,形成 。这一结合过程发生在图一中的[ ] 。
(3)胎儿发育的场所是母亲的 ,胎儿在发育的过程中所需要的营养物质和氧气都是由母亲提供的。图二中,胎儿生活在半透明的液体即 中,与母体之间通过[⑦]______进行物质交换。胎儿从母体内产出的通道是 ,这一过程叫做________,意味着新生儿的诞生。
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【题目】森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物.鹰也捕食鸟。
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(1)右图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网。图中还有一条食物链未画出,请你补充完整。补充完整后,该食物网中食物链共有 条。
(2)该生态系统中,生物部分的绿色植物属于 ,其它动物属于 ,此外没有体现出来的分解者主要包括营 生活的细菌和真菌。请任写一种非生物环境如 。
(3)由于某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中鹰和狐数量会随之 (增加或减少),而随着上述两种生物和绿色植物数量的变化,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的 能力,但这种能力是 (有限或无限)的。
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【题目】看操作步骤示意图,分析回答:
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(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式,属于 生殖。
(2)①称为 ,②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合,以确保①的成活。
(3) (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
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【题目】下图为人体呼吸系统组成示意图。请回答:
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(1)呼吸系统由 和 组成。[6] 是呼吸系统的主要器官,它是 的场所。
(2)[3] 既是空气通道又是食物的通道。
(3)[5]是支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多 ,其外壁有一层上皮细胞构成,外面缠绕着许多毛细血管,这有利于 与 进行气体交换。
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【题目】下图为消化系统模式图,请回答(横线上填文字,括号内填数字):
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(1)消化系统由____________和__________组成。
(2)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜,这是因为唾液腺能分泌_________,其中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解,淀粉开始消化的部位是[ ] 。
(3)人体内最大的消化腺是[ ⑩ ] ,它能分泌 ,该消化液内____(选填/不含)酶,它能促进 被消化。
(4)蛋白质开始被消化酶消化的部位是[ ] 。
(5)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[ ] 。
(6)人体消化食物、吸收养料的主要场所是[ ] ,该器官适于消化、吸收的特点是_______________(从下列①-④选填)。
①长,大大增加了消化和吸收的面积,适于消化和吸收;
②内表面具有环形皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);
③绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质;
④含有各种消化液。
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【题目】下图是人体呼吸系统的结构示意图,请回答(横线上填文字,括号内填数字):
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(1)新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um(lum=10﹣6m)的颗粒物。它可直接进入肺泡,它的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,对空气质量和能见度等有重要的影响。
PM2.5会危害人体健康,主要引起心血管以及___________系统的疾病。图一中人体与外界进行气体交换的主要器官是[ ]______。其中①为___________,⑤为___________。
(2)用鼻呼吸比用口呼吸好,是因为鼻腔可对吸入的空气起到温暖、_________和_________的作用,因而当人患重感冒用口呼吸时,会感到口干舌燥。
(3)图一中气体和食物具有的共同通道是[ ]______________,人在吞咽时,_________会盖住[③]________的入口,以免食物进入[④]____________,引起猛烈咳嗽。
(4)请说明痰是怎样形成的?为什么不要随地吐痰?
(5)肺结构与功能的基本单位是肺泡,请结合图二简要说明:当你吸气时肺泡与血液之间如何进行气体交换?
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【题目】文登实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时, 设计了如下实验方案:
(1)取4个相同的小烧杯, 烧杯底部各铺6 张滤纸;
(2)取大豆种子40 粒平均分装到各个小烧杯的滤纸上;
(3)向4个小烧杯内分别加入适量的水,水以不浸没种子为宜;
(4)取4个大小相同的敞口玻璃瓶, 编号(A.B.C.D),将4个小烧杯分别装到4 个玻璃瓶中,如图1所示;
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(5)将4个玻璃瓶按表中方法进行处理后放在阳台上。7 天后, 观察到如表1 所示的实验现象。
表1实验结果记录表
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请根据以上实验,回答下列问题:
(1)如果只考虑实验A 和B ,所探究的实验变量是___________。
(2)在4个实验中, 所探究的实验变量有______和 。
(3)探究实验必须要设计对照实验, 在以上4个实验中,其中能构成对照实验组的BD所探究的变量是______。可得出的实验结论是 _______
(4)种子萌发的自身条件是 、 、 籽粒饱满。
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