(1)从小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是___。

(2)食物中能够燃烧的物质是___,燃烧后留下的灰烬是___。

(3)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置___。

(4)实验中,①应该为___g,因为___。

(1)分析比较表中杂交组合及后代的性状表现，可以得出________是显性性状，________是隐性性状。

(2)杂交组合第1组中糯性与非糯性的基因组成分别是________和________。第2组中非糯性的基因组成________。(显性基因用A表示，隐性基因a表示)

(3)第3组后代中出现糯性的可能性为________，有同学说这一组后代中出现糯性的原因是转基因的结果，你认为对吗？________(对或错)，第3组后代的非糯性中出现基因组成为AA的植株数目理论上应有________株。

(4)如果杂交组合第1组的非糯性与第2组的非糯性进行杂交，后代中出现糯性的可能性为________，其原因________________。

（1）在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，_________逐步发育成幼苗。

（2）玉米地里出现了几株白化苗，这在生物学上称作变异，是由________的改变引起的。

（3）玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大，实验小组的探究活动也陆续展开。

①探究一：玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗？

将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为四块，放在不同的试管中，在其他条件相同的情况下，按下表进行实验。光照一段时间后（叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大），脱去叶绿素，滴加碘液。

请预测，__________________号试管内的叶片颜色最浅。

②探究二：二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗？

实验小组的同学设计了图1所示的实验装置（该装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封），请帮助他们完善实验：___________________。

（4）幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了（图 2）。[1]是____________，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式________________________。

（5）又过了一个多月，玉米成熟了。糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的_______________中。

（6）从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由______________发育而来。

（1）在生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是_____．

（2）图甲中的A器官是_____，B细胞是新生命的起点，胎儿通过图乙中[_____]_____和③从母体获得营养物质和氧

（3）图丙中4的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的_____（填序号）．若5、6都有酒窝，他们所生女儿B无酒窝，则B的基因组成为_____（用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因）．

（4）自2016年1月1日起，我省全面实行二孩政策，B的父母积极响应，则其父母生育二孩为有酒窝男孩的概率为_____．

（5）若7、8是一对龙凤胎，他们属于_____（填“直系”或“旁系”）血亲．

A. 甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态

B. 甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态

C. 甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态

D. 甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态

近期，某个研究小组使用一种新的基因编辑策略，可以在生命最初始阶段对__________进行基因编辑，将错误的基因片段加以修复，纠正了导致A症的突变。这项技术还能够“关闭”某些基因，也能够给人增加特定的基因。对于带有某些遗传疾病的人来说，生一个经过基因筛选和编辑的试管婴儿或许可以避免孩子携带致病的基因。但是，目的基因编辑技术在学术界引起了的争议……

请根据资料及上图所示，回答下列问题：

（1）下列关于A症叙述正确的是__________。

a．可以通过“补铁”来根治A症

b．A症是由染色体数目增多引起的

c．一对表现型正常的夫妇不可以生下患病的孩子

d．通过基因编辑，可以避免下一代携带致病基因

e．A症症状大多数表现为贫血

（2）从理论上可推测A症为__________（显性/隐性）基因控制的遗传病。

（3）若夫妻双方中一方患病，另一方为A症基因携带者，则下一代有__________%的概率成为A症基因携带者。

（4）为了阻断父母携带的遗传病基因，可以以人类生命最初阶段的（见原文①）__________进行基因改动。

（5）请结合材料，谈一谈“基因编辑技术”可以存在争议是：__________。

（1）从上图可以看出，一个生态系统是由生物和非生物环境组成的，其中，非生物环境包括空气、土壤、温度和 等因素，它们为生物的生命活动提供必要的 和能量。

（2）上图的各种生物成分中，绿色植物是生态系统中的 者，腐生性的细菌和真菌是生态系统中的 者。

（3）生态系统中的动植物通过 关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统进行着 和物质循环。

（4）非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的 作用进入生物体的。而植物、动物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。

（5）在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的 能力。破坏生态系统稳定性的因素包括 因素和人为因素两类。

（1）图甲中从血液进入肺泡的物质①是_____（气体），该过程是通过_____实现的。

（2）气体②进入血液后，先到达心脏的_____，随着血液流动，最终到达组织细胞，参与有机物的氧化分解。

（3）图乙中形成尿液的器官是[]_____。人体每天形成的原尿大约有180升，而排出的尿液约1.5升，这么大的差异是因为[]_____具有重吸收作用。

（4）图丙中汗腺通过分泌_____排出部分废物。

（5）在上述甲、乙、丙三幅图中，能排出体内产生的尿素的器官是_____（填名称）。

胞器。请回答：

（1）在叶绿体中进行的生理活动是 作用，①代表的气 体为 ，②代表的气体为 。

（2）[A]代表的细胞器为 ，该处进行的生理活动为 作用。该生理活动能 （填 “合成”或“分解”）有机物； （填“贮存”或“释放”）能量。

（3）白天，植物的叶片进行蒸腾作用，即植物体内的水分以气体的形式散失到大气中。叶片上气体散失的“窗口”是 ，该结构主要分布在叶片的 表皮。

【题目】血液在血管和心脏组成的运输线内周而复始地流动。下列对血液循环叙述错误的是（ ）
A.体循环和肺循环是同时进行
B.体循环的范围比肺循环的大
C.肺循环使血液含氧量减少
D.体循环能运送养料和氧气