（1）鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色______（选填“深”或“浅”），有利于______。

（2）鲫鱼的体形呈______形，有利于______。

（3）鲫鱼用______呼吸；鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的【】______。

（4）若没有【】______，鱼将无法游泳和维持身体平衡。

A．能生长 B．能繁殖 C．需要营养 D．是变化的

（1）图中________属于生产者，其它生物都属于__________。

（2）图中所示食物网中，共有______条食物链，其中最长的一条食物链是_____________。

（3）在该生态系统中，蛇和鹰的关系既是_________，又是___________。

（4）若大量捕杀狐、蛇、鹰，之后此食物网中__________的数量会急剧减少，最终导致生态平衡被破坏。

A. 入球小动脉 B. 出球小动脉

C. 肾小球 D. 肾小管

A. 水、无机盐、血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖、尿素

B. 水、无机盐、葡萄糖、尿素

C. 水、无机盐、尿素

D. 水、无机盐、蛋白质

A. 1→2→3 B. 2→1→3

C. 3→1→2 D. 3→2→1

【探究情景】菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。

【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？

【作出假设】______________。

【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。

【方法步骤】

①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入A、B培养皿中。

②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15ml生理盐水和____新鲜菠萝汁。（如下图）

③把A、B培养皿放在37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。

【实验结果预测】

预测一：若A培养皿中黏膜_______，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

预测二：若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明__________。

【讨论交流】

（1）本探究实验的变量是_________。

（2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是___________。

（1）下图是制作口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，正确顺序是_______。

A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．①③②④

（2）制作装片前，先将口漱净的目的是____________________________。

（3）该同学对光时发现视野太亮，他应选用_____面镜和______光圈才能看清楚细胞。

（4）该同学在正确对光后准备观察口腔上皮细胞临时装片，不管怎样调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，都不能在视野中找到细胞物像．原因可能是_______。

A．口腔上皮细胞不在视野中，应移动装片。

B．视野中光线偏暗，因此看不清口腔上皮细胞。

（5）该同学选用的显微镜目镜放大倍数为“10×”，物镜放大倍数为“10×”，则物像的放大倍数为_______倍。