英国发育生物学家约翰格登却提出假设：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图2 所示。约翰格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设。1997 年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约翰格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。

（1）图1 中，A、B、C 过程主要是通过细胞的_____实现的。D、E 过程中，细胞的形态、_____、_____发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→_____ → _____个体。

（2）约翰格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是_____。

（3）此实验结果说明： _____。

(1)小华观察的上述细胞中，属于植物细胞的是_____________，它在结构上与动物细胞不同之处是它具有______________。小华选择的这三种生物在结构层次上的共同点是均由_______________构成生命体。

(2)由图乙细胞构成______________组织。

(3)上述三种生物在细胞结构方面的共同点是：都具有细胞的边界——______________、控制生物发育和遗传的_____________以及细胞质。

(1)在该生态系统中，多条食物链交错连接，形成_______________。

(2)食虫鸟、青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____________。

(3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这体现了生物能够_____________环境。

(4)若该草原发生严重鼠害，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的____________能力是有限度的，超过此限度，草原很难恢复原样。

(5)请写出图中最长的一条食物链：______________。（用文字和箭头表示）

（1）制作临时装片，观察甲、乙细胞，可选取的生物材料依次是_____和_____（分别填写一种即可）．制作甲细胞的装片时，在载玻片上滴加的液体是_____；制作乙细胞装片时，滴加的液体是_____．

（2）图中能进行光合作用的结构是[]_____；能控制物质出入细胞的结构是[]_____．

A.

B.

C.

D.

（1）嫁接包括两种方式，图1所指的方式是________，图2所指的方式是________．其中，标号是①________，标号②是________．

（2）如果想在毛桃树上结出油桃，则标号①应该为________的枝条，标号②应该为________的枝干．果树可以用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接属于________生殖，可以保持________，加快________．

（3）为了确保嫁接成功，应当使①和②的________紧密结合．