（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是____________和___________。

（2）该生态系统中能量的源头是____________，能量流动的特点是_________、__________。

（3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表___________，也可以代表____________。

（4）该生态系统中，属于初级消费者的是_________、______，属于生产者的是________。

（5）图二中的甲对应图一中的生物是______。

（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这生态系统始终处于____________平衡之中。

（1）生产者能通过_________作用把____________制造成__________，并将________转变成__________贮存在有机物中。从而将能量输入该系统，自然界中的碳主要以__________形式进入该系统，参与碳循环。

（2）鱼粪和食物残渣通过________的分解作用转化为植物所需的营养物质；分解产生的无机物主要有____________和____________等。

（3）立体栽培能有效提高蔬菜产量的主要原因是_______________________________（答出一条即可）；该系统观赏性得以提升体现了生物多样性的_________使用价值。

（4）从能量流动的角度分析，建立该系统的目的是__________________________________。

（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的________者；腐生细菌和真菌是生态系统中的________者；各种动物为消费者，通过________作用，促进了物质循环。

（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过__________关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是________。

（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是_________和_________；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的________能力。

（4）生态系统主要由__________________和__________________两部分组成。

（5）请任意写出两条食物链：________________________________________________，____________________________________________________________________________。

A. 图中数量最少的消费者是鹰

B. 该食物网中共有4条食物链

C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

D. 该生态系统中的能量最终来自太阳

(1)A装置里的气体相当于______。与现在的大气成分相比，其主要特点是不含_______。

(2)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的______，为其提供能量。

(3)加热形成沸水主要是为了产生______，实验后可检测到B装置中含有多种_______。

(4)此实验表明：在生命起源的化学演化过程中，从_______生成有机小分子是完全可能的。

(1)图中的动物，____与虎的亲缘关系最近；____与虎的亲缘关系最远。

(2)猫与抹香鲸所处的最小共同分类单位是______。

(3)抹香鲸属于______动物，胚胎的发育在母体子宫内进行，母兽以______哺育幼兽。

(4)不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的_________越大，亲缘关系越近。

（1）细菌与酵母菌的主要区别是细菌无_______，属于____核生物。

（2）酵母菌与植物叶肉细胞的主要区别是酵母菌细胞内无_______，营______生活。

（3）酵母菌与高等动物细胞结构上的区别是有______和_______。