(1)第2号设计有错，将错误之处改正为 _____________

(2)第2号改正设计后，本试验共有___________ 组对照实验．

(3)第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5﹣10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是__________ 号．

(4)1、3号对照，两组间的变量是___________ ．

(5)第2号改正设计后，1、2号对照，说明_________ 对淀粉有消化作用．

A.身体呈两侧对称还是辐射对称B.是单细胞还是多细胞

C.身体是否由两胚层构成D.是否有口无肛门

（1）甲的呼吸器官是______，属于______动物。

（2）乙属于哺乳动物，______、______这两个特征提高了后代的成活率。

（3）丙的呼吸器官是[_____]_____，标号[②]是_____，其功能是辅助------_____呼吸，以适应空中的飞翔生活。

（4）上述动物中属于变温动物的是______。

（1）A图中的①是______，⑤______是其表面都有④______，它与③-----______(里面有少量滑液)共同作用使关节的运动灵活。

（2）B图中动作的产生是当骨骼肌受神经传来的刺激时，⑥______就会产生收缩，同时⑦______处于舒张状态，从而牵动骨绕着______活动，于是完成屈肘动作。

【题目】关于人类生男生女的叙述，正确的是（　　）
A.生男生女由精子类型决定的
B.生男生女由卵细胞的类型决定
C.人们的生育观念不会影响人口构成的性别比例
D.生男生女的机会是相等的

【题目】下列变异现象，属于可遗传变异的是（　　）
A.视觉正常的夫妇生下一个患有色盲的儿子
B.同一品种的水稻，种在不同的田地里导致产量不同
C.马的毛色有黑色 白色 红色
D.农民经常在田间劳动，皮肤变得干燥粗糙

（1）图A中a、b、c所代表的生物依次是_____。

A.鼠、蛇、鸟B.蛇、鸟、鼠 C.鸟、鼠、蛇D.鸟、蛇、鼠

（2）图A中共有_____条食物链。若图B中的甲、乙、丙分别表示b所在最短食物链中各种生物数量的相对含量，图A中与乙、丙对应的生物分别是_____、_____。若图B中的丙被人类大量捕杀，请画出一段时间内乙的数量变化曲线：_____。

（3）从图A中可以看出，与绿色植物相关的两个重要过程分别是①_____、②_____。绿色植物通过生理过程_____（填序号），不断消耗______和水，制造______，同时将______排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳—氧平衡。