【题目】植物细胞呼吸作用的场所是（ ）
A.叶绿体
B.线粒体
C.液泡
D.细胞核

A. 蜜蜂采蜜 B. 蜘蛛结网 C. 小鸟喂鱼 D. 大山雀喝牛奶

【题目】大多数生物生命活动的基本单位是（ ）
A.系统
B.器官
C.组织
D.细胞

A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物

C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物

D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物

A. 肺泡B. 红细胞C. 组织细胞D. 组织细胞周围的毛细血管

A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 取食行为 D. 防御行为

A. 是否胎生 B. 体温是否恒定

C. 有无脊柱 D. 生殖方式的不同

A. 体表被毛 B. 胎生

C. 哺乳 D. 身体表面有一层厚厚的皮

【题目】生物学的科学探究过程大致包括六个环节，其中第一个环节是（ ）
A.制定计划
B.做出假设
C.得出结论
D.提出问题

①选取体重相同、健康状况良好的同一性别的大鼠30只，随机取10只为正常组，注射一定量的生理盐水；剩余20只注射等量链脲佐菌素（可提高血糖），使血糖提高到一定值后，并随机分为2组，一组注射一定量的银杏叶提取液为银杏叶组；另一组为糖尿病组，它和正常组都注射等量的生理盐水。

②以上三组的所有大鼠自由进食、饮水，每2周测定血糖值，为期12周，结果如图甲。

③第12周后对三组大鼠进行水迷宫实验，记录大鼠从水迷宫的入水处搜索到迷宫中央平台的时间，在设定时间内没有找到平台的，将其引至平台，引导其学习记忆，每天每只大鼠训练一次，共进行5天，将实验结果绘成图乙。请回答：

（1）银杏种子外没有果皮包被，在分类上属于种子植物中的_______________。

（2）根据图甲分析判断

①正常组大鼠血糖稳定在正常水平。（_____）

②银杏叶组大鼠血糖处于持续升高状态。（_____）

③对比糖尿病组，可以判断银杏叶提取液具有降低血糖的作用。（_____）

（3）糖尿病组和银杏叶组是一组对照实验，其变量是____________________。

（4）根据图乙得出的实验结论是______________________________