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【题目】下列属于脊椎动物的是 ( )

A. 水螅 B. 涡虫 C. 鲤鱼 D. 蝗虫

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【题目】自然界的生物对环境的适应是普遍存在的,每种生物都有独特的适应环境的能力。生物对环境的适应不仅表现在方面,还表现在生理和行为等方面。

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【题目】下列有可能导致人感染蛔虫病的生活习惯是 ( )

①喝生水 ②吃生蔬菜 ③随地大便 ④便后不洗手 ⑤喝白开水 ⑥睡懒觉

A. ①②⑤⑥ B. ①②③④ C. ①②③⑥ D. ①③④⑤

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【题目】在生态系统的生物成分中,主要成分是 , 它能为其他成分提供物质和能量,直接或间接依赖绿色植物生存的成分是 , 把有机物归还无机环境的成分是

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【题目】生物圈包括大气圈的下层,的上层,生物圈是地球上最大的

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【题目】某实验小组的同学在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,用银边天竺葵作为实验材料完成了如下甲图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题:

(1)在步骤①中,暗处理的目的是去除叶片中原有的________________________

(2)在步骤⑦中,叶片的b、c两处为一组对照实验结果,影响其结果的变量是_______;叶片c处变蓝;这组实验说明______是光合作用的必需条件;_______是光合作用的产物。

(3)在步骤⑦中,叶片银边部分a________(填写“变蓝”或“不变蓝”),说明_____是绿色植物光合作用的场所。

某小组同学对“绿叶在光下产生淀粉”实验中的植物光线照射时间产生了兴趣,设计并实施了相关实验。请回答以下问题。

(实验步骤)

第一步:把天竺葵放在黑暗处一昼夜。

第二步:选取大小长势相同的五片叶子用黑纸片把叶片的一部分两面遮光(如下图丙),再移到阳光下照射。

第三步:每隔一小时摘下一片叶子,去掉黑纸。进行脱色处理,再滴加碘液,得到五个时段叶片的颜色变化如下表乙图。

(4)丙图中实验组是____________部分,对照组是_____________部分。

(5)根据乙图信息,光照1小时后叶片见光部分未明显变蓝,主要原因是______________

(6)根据乙图信息,我们可以得出,要达到最佳实验效果光照时间至少应为___________

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【题目】花生营养价值高,是人们经常食用的一种坚果。生物兴趣小组同学进行花生的种植实践活动。

1)同学们首先对花生果实进行观察:

①剥开花生外壳,露出红色的种皮,它是由________发育而来。去掉种皮后,可见两个“瓣”状结构,据此可知花生属于________(单子叶/双子叶)植物。

②打开“瓣”状结构,内部如图1所示,其中________(填数字)可以发育成植株的茎和叶。

2)在播种前对种子进行沙藏处理可提高种子萌发率。如图2所示,为探究不同沙藏条件对花生种子萌发的影响,同学们将种子置于不同温度(10/15℃)和加水量(10%/15%)条件下沙藏,然后进行常温培育,结果如图3

①下列措施能够提高研究结果准确性的有________

a.各组花生数量相同

b.各组花生饱满程度一致

c.各组花生与沙子的比例相同

②本实验中,________组沙藏条件下种子萌发率最高。根据题目所给信息,丙组的沙藏条件为________

3)植物组织培养得到的花生苗虫害少但植株根系弱,而黑籽花生根系强壮,于是同学们想尝试进行营养繁殖,在进行嫁接时应选用________(组培花生/黑籽花生)做接穗。

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【题目】上世纪中叶,由于人类大量使用农药DDT,致使DDT进入海洋,并在很多海洋生物体内积累。根据食物链的积累作用,下列处于同一食物链的生物体中,DDT含量最高的是( )
A.浮游植物
B.企鹅
C.浮游动物
D.鳞虾

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【题目】某同学在给花生苗施肥时,出现了“烧苗”现象。造成这一现象最可能的原因是( )
A.施肥少了,花生苗缺乏营养
B.施肥多了,导致土壤溶液浓度过高
C.土壤板结,花生苗无法吸收营养
D.花生苗的根细胞不吸收水和无机盐

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【题目】能正确表示生物与其气体交换部位连线的是 ( )

①蚯蚓-----体壁 ②蝗虫------气门 ③鱼------鳃 ④家鸽-----肺和气囊

A. ② ④ B. ① ② C. ① ③ D. ② ③

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同步练习册答案