①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养⑤冷却．

A. ①②④③⑤ B. ②①④③⑤ C. ③①⑤②④ D. ③①②⑤④

A.图中生产者能利用水和二氧化碳制造有机物

B.图中消费者只能直接或间接地以植物为食

C.图中分解者能分解动植物的遗体残骸

D.图中生产者、消费者和分解者共同构成了生态系统

（1）图甲表示植物的三大作用，图中能维持生物圈中碳一氧平衡的生理活动是_________（填序号），该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_________。（填字母）

（2）图乙中代表光合作用的曲线是_________。

（3）把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置_________内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的[ ] ___________生理活动。

（4）从丙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置________内的叶片会变蓝色。

（5）如果将丙图中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在___________环境中。

（6）如果在相对封闭的温室中，某植物的叶片受到阳光的照射而生长，一昼夜中植物体内有机物积累量如图丁所示，其中正确的是_________。

A．细胞吸水，菜变硬 B．细胞吸水，菜变软

C．细胞失水，菜变硬 D．细胞失水，菜变软

A. 胃发达 B. 大肠发达 C. 盲肠发达 D. 小肠发达

A. 减少体内水分蒸发 B. 协助呼吸

C. 自由运动 D. 保持体温恒定

A. 分裂生殖孢子生殖

B. 孢子生殖自我复制

C. 自我复制分裂生殖

D. 孢子生殖分裂生殖

A. 鱼类 B. 爬行类 C. 软体动物 D. 环节动物

A. 狼

B. 羊

C. 草

D. 土壤

A. 氧气来源 B. 食物来源

C. 能量来源 D. 构建自身的材料