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    科目： 来源：山东省同步题 题型：单选题

    下列关于生态平衡的解释，正确的是
    [     ]
    A．生态系统中各生物成分、种类保持不变
    B．生态系统中生物的总数量保持稳定
    C．生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态
    D．生态系统中生物的数量和种类不变

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    科目： 来源：湖南省期末题 题型：填空题

    19世纪中叶有几对欧洲野兔被带到了澳大利亚。由于历史上澳大利亚从未有过野兔，此后的几十年中，野兔的数量就达到了几百万只。它们破坏了草原和庄稼，造成了全国性的灾难。1950年，科学家引进一种使野兔患病的病毒，从而控制了野兔引起的危害。
    请根据这些信息，分析说明下列问题：
    （1）野兔能在短短的几十年中的几对发展到几百万只。原因是__________________________________。
    （2）有人说，一个国家不应该从其他国家引进任何物种，否则会重蹈当年澳大利亚引进野兔的覆辙。你认为这种观点是否正确？__________。理由是________________________________________________。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列现象或行为会对植物造成危害的是
    [     ]
    A．松鼠储存食物
    B．苍耳的果实挂在动物的皮毛上
    C．蜜蜂取食花蜜
    D．蚜虫吸吮植物的汁液

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列属于生物防治的是  
    ①在农田中放养蜘蛛消灭害虫②喷洒农药消灭害虫③用瓢虫消灭蚜虫④用苏云金杆菌杀灭松毛虫⑤用青蛙消灭蝗虫⑥用毒鼠强消灭老鼠

    [     ]

    A．①②③⑥
    B．②③④⑤
    C．①③④⑤
    D．①④⑤⑥

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    动物对于一个生态系统来说很重要，其原因是_                 ___。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列有关动物在维持生态平衡中的作用的叙述中，正确的是
    [     ]
    A．只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡  
    B．在一个生态平衡的系统中，各种动物的数量是始终不变的  
    C．食物网中的某一环节出现问题，就会影响整个生态系统的生态平衡  
    D．动物一般只作为消费者，因此在维持生态平衡中不起什么作用

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列哪一项措施能提高一个生态系统的稳定性
    [     ]
    A．减少捕食者和寄生生物的数量  
    B．增加物种数目  
    C．使生产者和消费者的数量保持平衡  
    D．增加降雨量

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    鬼针草的果实表面有刺毛，可以黏附在动物的体表传播，枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散。这些事实表明
    ①动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系 ②动物帮助植物传播种子和果实 ③所有植物都靠动物传播种子 ④动物能帮助植物传粉
    [     ]
    A．①②    
    B．①③    
    C．②④    
    D．②③

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地__            __，动物也能帮助植物传播__      __和__            __，有利于扩大植物的分布范围。

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    科目： 来源：同步题 题型：问答题

    1862年，有几对欧洲野兔被带到澳大利亚，这几对澳大利亚从来没有过的哺乳动物，仅在几十年内，其数量就发展到几百万只，由于没有天敌，它们毁灭了草原和庄稼，造成了全国性灾难。1950年，一些科学家发现并运用了种能使野兔致命的病毒，控制了野兔引起的灾害。请分析：
    （1）野兔引起灾害的直接原因是什么？
    （2）野兔在生态系统中属于什么成分？
    （3）病毒与野兔的关系是什么？
    （4）这个事例说明了什么？

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