科目: 来源:期中题 题型:单选题
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.消灭病原体
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科目: 来源:期中题 题型:单选题
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科目: 来源:期中题 题型:读图填空题
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科目: 来源:期末题 题型:单选题
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科目: 来源:期末题 题型:单选题
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科目: 来源:期末题 题型:单选题
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科目: 来源:期末题 题型:单选题
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科目: 来源: 题型:
某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”,请你帮助他们完善设计思路:
(1)提出问题:____________________________________________
(2)作出假设:____________________________________________
(3)设计实验:以下有3个方案,你会选择哪个?分别说明选择或不选择的理由。
方案1:直接观察,每次只观察一种鳍的动作。
______________________________________________________________________
方案2:研究哪个鳍,就剪掉它,观察鱼出现的失常表现最能说明问题。
_______________________________________________________________________
方案3:用细线或细木片局部捆扎鱼鳍,再进行观察
________________________________________________________________________
(4)实验结论:经过研究你知道__________决定鱼前进的方向,_________提供动力,__________能使鱼体保持平衡。
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科目: 来源:期末题 题型:读图填空题
(1)出现流感疫情的地区,口罩成为当地的时尚用品,根据你从各方面了解的知识,判断甲型H1N1流感的传播途径是_____________。如果没有奥司他韦(那菲),请分析是否可以用抗生素来进行治疗____________________。
(2)我们针对该病采取的预防措施中,②属于________,①③属于___________,④⑤属于_________
(3)甲型H1N1流感在我国的流行趋势是__________,假如你的亲属刚从国外归来,你给他(她)的建议是_____________。在当前形势下,我们应具备怎样的心理素质?________________________________________。
(4)目前甲型H1N1流感疫苗正在生产中,疫苗通常是用____________________制成的生物制品,将它接种于人体后,刺激体内__________产生相应的抗体,从而达到预防的目的。
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