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亲爱的同学们,当你学完七(上)生物之后,你一定会认识到绿色植物在生物圈中有着很大的作用,你能列举三条绿色植物在生物圈中的作用吗?

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请根据如图光合作用示意图回答问题.
(1)植物进行光合作用的主要器官是

(2)请写出图中各序号所代表的物质①
二氧化碳
二氧化碳
氧气
氧气

(3)光合作用不可缺少的条件是
.光合作用的场所是
叶绿体
叶绿体

(4)请你写出光合作用的公式:
二氧化碳+水
叶绿体
有机物+氧气
二氧化碳+水
叶绿体
有机物+氧气

(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
气孔
气孔
,它是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.

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如图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中动物身上的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质.请回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的生物角色是
分解者
分解者
者:
细菌
细菌
真菌
真菌

(2)写出图中所示的一条食物链:
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼.
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼.

(3)该池塘被有毒物质污染,从图中看出
大鱼
大鱼
体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着
食物链
食物链
食物网
食物网
不断积累.
(4)图中水生植物属于生态系统的
生产
生产
者,它能进行光合作用为
消费
消费
者提供食物和能量.
(5)在生物圈中,不同层次的生态系统是相互关联的,它是一个整体,所以,地球上最大的生态系统就是
生物圈
生物圈

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如图是植物细胞平面结构模式图,请据图回答.
(1)图中①细胞壁的功能是
保护和支持
保护和支持
细胞.
(2)在光学显微镜下不易看到的结构是[
[②]
[②]
]
细胞膜
细胞膜
,它是保证细胞正常生活的一道屏障,它将细胞内部与外界分隔开,对细胞除具有保护作用外,还有
控制物质的进出
控制物质的进出
的功能.
(3)图中[
[④]
[④]
]是细胞质.细胞的许多生命活动都在此完成;而糖分、色素等多种物质则储存在[
[⑤]
[⑤]
]
液泡
液泡
中.
(4)植物细胞与动物细胞的区别在于:植物细胞一般有
细胞壁
细胞壁
叶绿体
叶绿体
液泡
液泡

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如图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤,正确的操作顺序是:
①③②④⑥⑤
①③②④⑥⑤
,图中④和⑥的操作应缓慢地盖上盖玻片,其目的是防止装片上出现
气泡
气泡
,③中滴的液体是0.9%的
生理盐水
生理盐水
,主要是保持细胞的正常生命活动.

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为了探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,在草履虫培养液左侧放少许食盐(如图所示).用放大镜观察,大多数草履虫将向
方向运动,说明单细胞生物可以独立完成生命活动.

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观察菜豆和玉米种子的结构后,你发现种子的主要部分是
,因为它将来发育成新植物体的幼体.

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分析图中的实验,
实验(I)表明,种子的萌发所需的外部条件是:
空气
空气

实验(II)表明种子萌发还需要
适宜的温度
适宜的温度

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绿色植物的生活需要
无机盐
无机盐
,它们都是由根毛从土壤中吸收的,通过
导管
导管
向上运送到茎和叶,而植物叶片进行光合作用制造的有机物,又会通过
筛管
筛管
向下运输到茎和根部.

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绿叶在光下制造有机物的实验中,得到如图所示的实验结果.1和2形成对照,控制的变量是

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同步练习册答案