下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（   ）

A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应

B．生物因素指不同种生物之间的相互作用

C．生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境

D．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果

下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：（8分）

⑴若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为         。
⑵图中A是        者，B是       者，它们之间通过捕食关系形成食物链和        。
⑶C是       者，主要包括营腐生生活的        和        。从图中分析可知，C对生态系统的物质         起着重要的作用。

下图中，①分泌的消化液是

A．胃液	B．胰液
C．胆汁	D．肠液

双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性。若父母双眼皮，女儿单眼皮，则父母基因型分别是
A．AA、AA       B．Aa、Aa       C．AA、Aa     D．aa、aa

下图中，重吸收作用发生的部位是

A．①	B．②
C．③	D．④

思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。这句话最切合

A．生命起源和生物进化	B．生存环境和运动方式
C．形态结构与生理功能	D．营养类型与生活习性

请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：（8分）
⑴制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴     ；染色时所用的染剂是      。
⑵若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大       倍。若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在      上。
⑶人口腔上皮细胞结构与下图中的      （填“甲”或“乙”）相同，判断依据是      。                             

甲           乙
⑷无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是②     ，该结构中存在染色体，染色体的主要成分是       和蛋白质。

张兵同学要探究“酸雨对生物的影响“，他取用的实验材料和用具是大豆种子20粒，食醋和清水各一小瓶，带盖的空玻璃瓶2个，吸水纸一包（并将食醋和清水各取一定量配制成了“模拟酸雨”）他设计的实验方案是：
①将两个带盖的空瓶分别编号为A、B，在A、B两个瓶底部各垫上三层吸水纸，并向A瓶里吸水纸上加少量“模拟酸雨”；向B瓶里吸水纸上加少量清水，使纸巾湿润。又向两瓶吸水纸上各放10粒大豆种子，把两瓶都放在20度的环境中培养。
② 每天向A瓶补充少量的“模拟酸雨”，向B瓶补充少量的清水，确保吸水纸湿润。
③观察大豆种子的发芽情况。
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。请回答：（5分）
（1）从题中信息可知，他提出的问题是：_______________________。
（2）做出的假设是:______________________ 。
（3）控制变量为:_______________ 。
（4）如果大豆种子的自身条件都满足了，预计的实验现象是：_______________________。
若是A、B两瓶中的种子都没有发芽，还能说明是酸雨的影响吗？_________。

洛阳江红树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是

A．补种并保护红树林	B．张网捕猎各种鸟类
C．大面积围海造田	D．大量排入生活用水

鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：（4分）

（l）亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这种现象叫做＿＿＿＿。
(2）根据表中所示遗传结果，从理论上可推断出鹦鹉羽色的相对性状中      是隐性性状。
（3）试写出表中亲代鹦鹉最可能的基因组成               ；后代中黄色鹦鹉的基因组成有        种。