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| A.收集资料,学习有关生态环境保护的科学知识 |
| B.调查当地生态环境现状 |
| C.和同学一起分析生态环境问题出现的原因 |
| D.和同学交流拟订的计划 |
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| A.甲状腺激素 | B.性激素 | C.肾上腺激素 | D.生长激素 |
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