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科目: 来源: 题型:单选题

小刚同学把用纱布包着的面团放在一只盛有清水的烧杯中揉挤,等到不再有白色物质从纱布里渗出来时,取出纱布团并打开,发现纱布上粘连着一种黄白色的胶状物质,请你判断该黄白色的胶状物质是


  1. A.
    淀粉
  2. B.
    蛋白质
  3. C.
    脂肪
  4. D.
    纤维素

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科目: 来源: 题型:单选题

下列关于蛋黄的叙述,正确一项是


  1. A.
    蛋黄存在于卵细胞外面,对卵细胞具有保护作用
  2. B.
    蛋黄是卵细胞的组成部分,将来孵化成雏鸡
  3. C.
    蛋黄具有丰富的营养物质,将来为胚胎发育提供营养
  4. D.
    以上三项都正确

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科目: 来源: 题型:填空题

小猫看到农民伯伯把小麦种在地里,第二年收获很多小麦,它也把钓来的鱼种在菜园的土里,希望能收获更多的鱼.过了一段时间后,小猫发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,种下去的鱼,只剩下鱼骨了.请你帮小猫分析一下:
①土壤中的________将鱼肉________,所以只剩下鱼骨了.鱼肉被分解成了________、________和________等,被蔬菜吸收,成为制造________ 的原料,所以那里的菜长得特别旺盛.这种现象说明________对自然界的物质循环起着重要的作用.
②鱼的体表常被有鳞片,呼吸器官是________,通过尾部的摆动和________的协调作用游泳.
③猫具有体表被毛、________、________等特征,因而在分类中属于哺乳动物,
④猫的心脏________腔,血液循环包括体循环和肺循两条途径,输送氧气能力强,有利于有机物的分解.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图,请据图回答:
(1)在锥形瓶中,除清水外,还应滴几滴红墨水,其作用是________
(2)实验装置中的枝条应尽可能多带些叶片,主要目的是增强枝条的________.
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用
(3)取两组图示装置,甲组枝条插入红墨水的部分只有树皮,乙组枝条插入红墨水的部分只有木质部.过一段时间后,观察到叶脉变红的是________组.
(4)用清水冲洗从锥形瓶中取出的枝条,其目的是________.把该枝条作茎的横切片,在显微镜下观察,被染色的部位是木质部中的________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是动植物细胞比较图,据图分析回答:
(1)植物细胞和动物细胞结构比较,都具有(B)________(C)________(D)________3个结构,而且功能基本相同.
(2)在结构上相比,动物细胞没有植物细胞结构中的(A)________和________(E)________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是家鸽的呼吸系统示意图,请按要求回答:
(1)填出图中各结构的名称:①________,②________,③________.
(2)鸟的呼吸器官是________,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的________可以辅助________完成双重呼吸.

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科目: 来源: 题型:多选题

下列有关种子植物的叙述,错误的是


  1. A.
    裸子植物的种子裸露
  2. B.
    玉米、小麦均是被子植物
  3. C.
    被子植物的胚有两片子叶
  4. D.
    鹅掌楸、银杏均是裸子植物

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科目: 来源: 题型:单选题

下列措施不属于接种预防的是


  1. A.
    婴幼儿注射百白破三针
  2. B.
    给生病的孩子打针吃药
  3. C.
    幼儿口服脊髓灰质炎疫苗
  4. D.
    为青少年注射乙肝疫苗

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科目: 来源: 题型:解答题

探究植物对空气湿度的影响
组别裸地组草地组灌木丛组
空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%
(1)比较裸地组和草地组两组数据能说明什么问题?
(2)比较草地组和灌木丛组两组数据能说明什么问题?

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科目: 来源: 题型:解答题

动物是人类的好朋友,请根据下图列举的几种常见的动物,回答下列问题:

(1)A类动物没有专门的呼吸器官,依靠________与外界环境进行气体交换.
(2)C类动物终生生活在水中,用________呼吸.
(3)D类动物的呼吸方式很特殊,叫做________,因为它的肺上连着很多________.
(4)E类动物特有的生殖发育特点是________.
(5)B类动物体表有________,可防止体内水分的蒸发.
(6)A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有________.

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同步练习册答案