下列哪些食品存在安全隐患的是

1. A.
   受潮发霉的粮食
2. B.
   发芽变绿的马铃薯
3. C.
   长时间存放的变质的饭菜
4. D.
   以上都是

下表为某生物兴趣小组对一家庭各成员的某些特征进行调查的结果，请据表回答：

特征	父亲	母亲	女儿
眼睑	单眼皮	单眼皮	单眼皮
耳垂	有耳垂	无耳垂	无耳垂
能否卷舌	能卷舌	能卷舌	不能卷舌
有无白化病	正常	正常	白化

（1）表中所调查的耳垂的有无、眼皮的单双，在遗传学上称为________．
（2）父亲有耳垂，女儿无耳垂，这种现象在遗传学上称为________，父亲单眼皮，女儿单眼皮，这种现象在遗传学上称为________．
（3）该夫妇生一有耳垂子女的几率是________，若对该同学的母亲进行双眼皮手术，手术后能否生出双眼皮的孩子？________．通过这一事实可以证明________．
（4）从第4项调查结果可推断：白化病是一种________（显性、隐性）遗传病，为避免该遗传病发生的最简单、最有效的措施是________，除此之外还可以采取的其他措施有________（最少两项）．
（5）请写出该家庭成员能否卷舌这一性状的遗传图解．（基因分别用A、a表示）．

下列动物中属于甲壳动物的是

1. A.
   乌贼、扇贝、梭子蟹
2. B.
   水蚤、蜘蛛蟹、对虾
3. C.
   蜘蛛蟹、水蚤、珊瑚虫
4. D.
   梭子蟹、蜘蛛蟹、章鱼

使红玫瑰的花瓣呈红色的遗传物质主要存在于细胞中的

1. A.
   细胞壁
2. B.
   细胞膜
3. C.
   液泡
4. D.
   细胞核

樟树中学“爱科学”实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

试管编号	加入物质	处理情况
①	馒头碎屑+唾液	充分搅拌
②	馒头碎屑+清水	充分搅拌
③	馒头块+唾液	充分搅拌
④	馒头碎屑+唾液	不搅拌

其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验，利用你所学的知识，解答下列问题：
（1）当以舌的搅拌为变量时，应选取________与①进行对照实验．
（2）①与②进行对照实验是为了探究________的作用．
（3）在设计方案时，有的同学建议：“除了以上这四种处理外，还要进行第五种处理，即将馒头块与清水放入试管中不搅拌．”你认为这第五种处理有必要吗？________．
（4）①处理一段时间后，向试管中滴加碘液，试管内液体是否变变蓝？________．

下面是“观察人的口腔上皮细胞”的方法步骤（顺序已打乱）
①把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的X中涂抹几下．
②在载玻片的中央滴一滴X．
④用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净．
⑤在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引使染液浸润到标本的全部．
⑥用镊子夹起盖玻片，________．
（1）请你将实验步骤按正确顺序排列（用箭头和序号）．②________．
（2）步骤①②中的X是________，为什么用X________．
（3）请把步骤⑥补充完整．这样做的目的是________．

将下列相关内容用线连接：
A、膝跳反射　　　　　　　　　　 a、复杂反射
B、排尿反射
C、望梅止渴　　　　　　　　　　 b、简单反射．

在一片阔叶林中，生活着狐狸、野兔、蛙、蛇、蝗虫等动物，在这个生态系统中，哪种生物的绝灭会导致该生态系统的崩溃

1. A.
   野兔
2. B.
   植物
3. C.
   狐
4. D.
   野兔和蝗虫