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科目: 来源: 题型:单选题

“蝉蜕”是一味中药,实际上是蝉在生长发育中蜕去的


  1. A.
    外皮
  2. B.
    外壳
  3. C.
    外骨骼
  4. D.
    表膜

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科目: 来源: 题型:判断题

自然界中有生命的物体叫做生物.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是某生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)该食物网中共有______条食物链,最长的一条食物链是______.
(2)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是______的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏.
(3)图中食虫鸟与蜘蛛存在______关系.

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科目: 来源: 题型:解答题

生物圈中到处都有绿色植物.地球上包括我们人类的其他生物都离不开绿色植物.请就所学的知识回答:
(1)绿色植物是生态系统中的______.
(2)植物体的生长发育是从______开始的.
(3)绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能储蓄存在______中.
(4)俗话说“大树底下好乘凉”,在骄阳似火的夏日,树阴下的气温要比露天之下的气温低好多,这是因为植物的______作用散失大量的水,吸收大量的热,从而降低了周围环境的温度.
(5)新鲜水果用保鲜袋包裹,可延长贮藏时间,主要原理是抑制______.
(6)植物体的根受到损伤,它的生活会受到影响,是因为绿色植物的生活需要的______都是通过根从土壤中吸收的.

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科目: 来源: 题型:解答题

阅读下列材料,回答后面的问题:2009年3月底至4月有中旬,墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1流感病毒疫情.甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右,普遍易感.早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.
(1)甲型H1N1流感病毒的结构组成是______组成的外壳和______组成的核心组成.其生活方式是______.
(2)通过材料,按照传播途径来划分,你认为甲型H1N1流感属于______传染病.
(3)从传染病的角度来看,甲型H1N1流感病毒属于______.从免疫学的角度来看它又属于______.
(4)发现甲型H1N1流感患者和疑似病例,应及早应用抗病毒药物,可试用奥司他韦(oseltamivir达菲),如再现细菌感染可作用抗生素,这些措施属于预防传染流行三个措施中的______,同时它又属于______免疫(填“非特异性”或“特异性”).
(5)请你写出两条合理、有效预防甲型H1N1流感病的具体措施:______、______.

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科目: 来源: 题型:单选题

过度密植会使农作物的产量减少,其原因主要是植物下部的叶片


  1. A.
    光合作用强于呼吸作用
  2. B.
    呼吸作用和光合作用都旺盛
  3. C.
    光合作用和呼吸作用都微弱
  4. D.
    光合作用减弱,呼吸作用正常进行

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科目: 来源: 题型:单选题

近亲结婚有危害的根本原因是


  1. A.
    携带正常基因较多
  2. B.
    孩子不易长大
  3. C.
    夫妻不会长寿
  4. D.
    携带相同致病基因的可能性大

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科目: 来源: 题型:单选题

储藏水果时,充加二氧化碳可以延长储存时间,这是因为


  1. A.
    二氧化碳浓度大,增大光合作用
  2. B.
    二氧化碳浓度大,增大呼吸作用
  3. C.
    二氧化碳浓度大,抑制光合作用
  4. D.
    二氧化碳浓度大,抑制呼吸作用

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科目: 来源: 题型:单选题

裸子植物已分化出了


  1. A.
    根、茎、叶、花、果实、种子等器官
  2. B.
    根、茎、叶、花、种子等器官
  3. C.
    根、茎、叶、种子等器官
  4. D.
    只分化出了根、茎、叶

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科目: 来源: 题型:单选题

下列动物中属于恒温动物的是
①鲫鱼 ②猩猩  ③企鹅  ④蜜蜂 ⑤海蛰  ⑥乌龟  ⑦家猫.


  1. A.
    ②③⑥
  2. B.
    ②⑥⑦
  3. C.
    ②④⑥
  4. D.
    ②③⑦

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同步练习册答案