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科目: 来源: 题型:单选题

人类可以用发酵技术来生产的医药产品有


  1. A.
    酒精、柠檬酸、乳酸
  2. B.
    抗生素、维生素
  3. C.
    酱制品、啤酒、醋
  4. D.
    酸奶、饮料、蛋白质

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科目: 来源: 题型:解答题

如图心脏结构模式图,读图并回答下列问题:
(1)请写出各序号所指结构的名称:
①______、③______、④______、⑦______、⑨______.
(2)心脏连着许多血管,其中与心房相通的血管是②______和⑥______,前者流着静脉血,后者流着动脉血.
(3)同侧心房与心室之间有______,心室与动脉之间有______,使血液只能按一定方向流动,而不能倒流.

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科目: 来源: 题型:单选题

盛夏的中午,许多陆生植物由于阳光强烈照射,而使气孔完全关闭,叶片卷曲,叶柄下垂,且持续的时间较长.此时,叶片不能进行下列哪组生理活动?
①蒸腾作用 ②有氧呼吸 ③无氧呼吸 ④光合作用.


  1. A.
  2. B.
    ①②
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ③④

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科目: 来源: 题型:解答题

将下列器官与其所属系统用线连起来.

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科目: 来源: 题型:解答题

擅长养花的人大都自己用黄豆浸泡作为花肥,方法是:将挑出来的坏的黄豆装入瓶中,再往瓶中灌满水,一段时间后黄豆就腐烂了.请分析:
(1)黄豆腐烂是因为水中的______将黄豆分解所致.
(2)黄豆被分解成了______、______和______,用这种水浇花,花可以利用它们来制造有机物.
(3)这一现象说明______在自然界的物质循环中起了重要作用.

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科目: 来源: 题型:解答题

图是人类性别决定图解,据图回答以下问题:
(1)请写出图中番号所代表的性染色体名称:1.______2.______3.______.
(2)如图说明,当含______染色体的精子与卵细胞结合成受精卵时,受精卵将发育成女婴.
(3)小梅是个女孩,如果她的父母再生第二个孩子,这个孩子是男孩的概率是______.

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科目: 来源: 题型:单选题

“蝶飞蜂舞”、“草长萤飞”、“鹰击长空”等词语,都形象生动地刻画了会飞的动物运动的情景.从生物学角度看动物飞行的意义,不正确的是


  1. A.
    能在空中飞行的动物,可以跨越更大的空间,扩大生存的环境
  2. B.
    飞行使动物扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代
  3. C.
    能飞行的动物,都具有适于飞行的形态结构特点,都是恒温动物
  4. D.
    空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地,这是对环境的适应

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科目: 来源: 题型:单选题

人体的下列细胞中所含染色体数目与上皮细胞不同的是


  1. A.
    肝细胞
  2. B.
    心肌细胞
  3. C.
    神经细胞
  4. D.
    卵细胞

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科目: 来源: 题型:单选题

平时头晕、乏力,有贫血症状,体内可能缺乏


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:解答题

探究题:请阅读分析下列材料,回答问题:
材料一:科学家做过这样一个实验.人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林,来到海滩取食红薯.一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法.
材料二:黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间,它们在西班牙孵卵育雏.在埃及,黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋,并可利用工具石块把蛋砸开.科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养,它们从来没见过鸵鸟蛋.当秋季来临,所有的兀鹫都返回埃及,科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞,并在它停留的地上放上鸵鸟蛋,人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋,并把它吃掉.请你分析:
(1)材料一、材料二都说明的是动物的什么行为?
(2)从动物行为获得的途径来看:“材料一”所表达的猴子行为是属于动物的什么行为?这种行为是怎么获得的?对动物来说有何意义?
(3)从动物行为获得的途径来看:“材料二”所表达的黄面兀鹫行为是属于动物的什么行为?这种行为是由什么决定的?

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同步练习册答案